课题三 利用化学方程式的简单计算第一课时 利用化学方程式的简单计算备写：九年级化学备课组 审核：生化教研组九年级______班 姓名_____________ 组别______________【学习目标】在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。【学习重点】由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量；根据化学方程式计算的书写格式要规范化。【课前回顾】写出下列反应的化学方程式：（1）碳在氧气中燃烧：____________________________________________；（2）水在通电的条件下分解：______________________________________。2、说出上述化学方程式所表示的意义（口头回答“质”的方面与“粒子数目”方面，写出“量”的方面的意义）（1）___________________________________；（2）__________________________________。【自学指导】利用化学方程式的简单计算：【自主学习】1、计算依据：在化学方程式中，通过相对分子质量（或相对原子质量）还可以表示各物质之间的________关系，即各物质之间的______________。2、利用化学方程式的计算步骤：（阅读教材100页总结计算步骤）（1）设：____________________________； （2）写：____________________________；（3）找：_____________________________； （4）列：_____________________________；（5）答：____________________________。 注意：（1）化学方程式一定要书写正确并配平，相对分子质量一定要算对；（2）找“物质质量关系”时只找“已知的”和“要求的”量的关系；（3）题目给出量的单位不统一时，一定要换算成统一单位；（4）解题格式一定要规范，不要忘记带单位。 课堂练习：（1）实验室电解36g的水，完全反应后，生成的氢气的质量为多少？生成氧气的质量又是多少？（H：1，O：16）（2）加热分解5.8克氯酸钾，可得到多少克的氧气？（K：39，Cl：35.5）(3)工业上电解氧化铝制取单质铝的反应式为：2Al2O3 4Al+3O2↑。请计算电解10t氧化铝可得多少吨铝？ (Al：27)课堂作业九年级______班 姓名_____________ 组别______________【基础训练】1、磷在氧气中燃烧 |
