导学案 《利用化学方程式的计算》学案案年级： 班级： 小组： 姓名： 【导入新课】【学习目标】进一步熟练根据化学方程式进行简单的计算。能规范写出利用同一化学方程式计算两种物质质量的解题步骤。（重点）会做含杂质的简单的计算题。（重点）会利用质量守恒定律来做化学方程式的计算题。（重点）【探究目标】做课本103页“练一练”的计算题。（提示：若设两个未知数来做此题，只需写一次化学方程式，把未知量和已知量全部对应摆在化学方程式下面，各自列比例式，求未知数。）2. 工业上，高温煅烧含杂质20%的石灰石250吨，完全反应后，可以得到二氧化碳的质量是多少？（提示：反应的化学方程式：CaCO3 CaO + CO2↑,带入化学方程式的质量必须是纯净物的质量。）3.某校化学兴趣小组的同学用托盘天平称取18g高锰酸钾，并加热制取氧气。当收集他们所需的氧气后，停止加热让试管冷却，称得试管内剩余固体的质量为16.4g。试求：该小组的同学制得的氧气的质量。 剩余固体中二氧化锰的质量。（提示：认真分析题意，特别要注意横线上的话，代入方程式计算的必须是真正参加反应或反应后生成的物质质量。若题中的数据都不能代入化学方程式下面，要会巧妙地利用质量守恒定律得出方程式中某种物质的质量。）【课堂检测】课本103页2、3题。【课堂小结】 【学后反思】 |
