珍爱生命 向阳而生当每一个孩童呱呱落地，他们各自以其生命的姿态，装点着这个美丽的世界。 ●生命犹如一棵大树，珍爱生命的人，向阳而生、枝繁叶茂；生命犹如一只小船，有时万里无云一帆风顺，有时惊涛骇浪波澜起伏，难免不尽如人意。庸懒懈怠的人会将原本如画的生命变得黯淡无光，伟大坚强的人则会将艰难的生命绽放出绚丽的光彩。 林语堂说：“科学无非是对于生命的好奇心，宗教是对于生命的崇敬心，文学是对于生命的叹赏，艺术是对于生命的欣赏。”鲁迅先生说：“既是生物，第一要紧的自然是生命。因为生物之所以为生物，全在有这生命，否则失了生物的意义。清华大学前副校长孙继路曾指出：“作为科学，最宝贵的是生命科学；作为教育，最宝贵的是生命教育；作为文化，最宝贵的是生命文化”。在这个特殊时期，为传递正能量，引导孩子敬畏生命、珍爱生命自杀/死亡 对每一个人来说意味着……？一个人的“死” ——对家人意味着：精神伤害——悲痛欲绝物质损失——极其巨大“死” 对你自己意味着……？！ 死亡对每一个人来说，意味着唯一的、灿烂的生命的终结，意味着永远无法挽回的损失…… 老师…… 同学…… 父母…… 他（她）…… 我真不知今后的日子怎么过…… 我感觉没有再活下去的必要……一个案例： 面对艰难、痛苦、挫折、困境、走投无路……自杀，结束自己的生命是我们唯一的选择吗？!记住：面对困境，自杀不是我们的唯一选择。珍惜自己的生命；永远不伤害自己；……“生命”是我们永恒的重要话题，生命不仅仅是我们自己的，更属于那些关心、呵护、爱着我们的人，珍爱自己的生命，健康地成长是一种责任，更是对爱我们的人负责。当别人有轻生念头时 ——我可以做些什么？● 言语性表达我要死了我不想活了活着真没意思做人真累我再也受不了了我再也不能照顾你了……悲观失望痛苦焦虑 ……一反常态：绝食暴饮暴食失眠嗜睡自闭 ……● 行为性表达● 情绪性表达了解自杀的征兆 交代后事慎重地穿衣物频繁地给亲朋打电话将自己珍贵的东西送人收集与自杀方式有关资料……生命来之不易，每一个生命都是独一无二的，幸福美好的生活从珍爱生命开始，只要我们热爱生命，我们的生活将会更加丰富精彩、更加美好！祝福大家： 明天会更好…… |
