您当前的位置:首页 > 人教版数学 > 九年级上册

九年级上册数学22.1.3第1课时二次函数y=ax2+k的图象和性质1教案(word)

所属栏目: 九年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
22.1.3 二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质第1课时 二次函数y=ax2+k的图象和性质/1.会用描点法画出y=ax2+k的图象.2.掌握形如y=ax2+k的二次函数图象的性质,并会应用.3.理解二次函数y=ax2+k与y=ax2之间的联系.                   /一、情境导入/在边长为15cm的正方形铁片中间剪去一个边长为x(cm)的小正方形铁片,剩下的四方框铁片的面积y(cm2)与x(cm)的函数关系式是什么?它的顶点坐标是什么?二、合作探究探究点一:二次函数y=ax2+k的图象与性质【类型一】y=ax2+k的图象与性质的识别/ 若二次函数y=ax2+2的图象经过点(-2,10),则下列说法错误的是(  )A.a=2B.当x<0,y随x的增大而减小C.顶点坐标为(2,0)D.图象有最低点解析:把x=-2,y=10代入y=ax2+2可得10=4a+2,所以a=2,∴y=2x2+2,抛物线开口向上,有最低点,当x<0,y随x的增大而减小,所以A、B、D均正确,而顶点坐标为(0,2),而不是(2,0).故选C.方法总结:抛物线y=ax2+k(a≠0)的顶点为(0,k),对称轴是y轴.【类型二】二次函数y=ax2+k增减性判断/ 已知点(x1,y1),(x2,y2)均在抛物线y=x2-1上,下列说法中正确的是(  )A.若y1=y2,则x1=x2B.若x1=-x2,则y1=-y2C.若0<x1<x2,则y1>y2D.若x1<x2<0,则y1>y2/解析:如图所示,选项A:若y1=y2,则x1=-x2,所以选项A是错误的;选项B:若x1=-x2,则y1=y2,所以选项B是错误的;选项C:若0<x1<x2,在对称轴的右侧,y随x的增大而增大,则y1<y2,所以选项C是错误的;选项D:若x1<x2<0,在对称轴的左侧,y随x的增大而减小,则y1>y2,所以选项D是正确的.方法总结:讨论二次函数的增减性时,应对自变量分区讨论,通常以对称轴为分界线.【类型三】识别y=ax2+k的图象与一次函数图象/ 在同一直角坐标系中,一次函数y=ax+c与二次函数y=ax2+c的图象大致为(  )/解析:当a>0时,抛物线开口向上,且直线从左向右逐渐上升,当a<0时,抛物线开口向下,且直线从左向右逐渐下降,由此排除选项A,C,D,故选B.【类型四】确定y=ax2+k与y=ax2的关系/ 抛物线y=ax2+c与y=-5x2的形状大小,开口方向都相同,且顶点坐标是(0,3),求抛物线的表达式,它是由抛物线y=-5x2怎样得到的?解:抛物线y=ax2+c与y=-5x2

 

九年级上册数学22.1.3第1课时二次函数y=ax2+k的图象和性质1教案(word)
上一篇:九年级上册数学22.1.2二次函数y=ax2的图象和性质2教案(word)    下一篇: 九年级上册数学22.1.3第1课时二次函数y=ax2+k的图象和性质2教案(word)
相关资源
本册导航