第五课 交友的智慧第1课时 让友谊之树常青主备人： 审核人 【新课程标准内容要求】能正确认识和处理自己与同学和朋友的关系。【核心素养目标】1、健全人格：树立正确的合作与竞争理念，担当学生正确交往的责任，爱惜友谊。2、法治观念：自觉遵守交友原则，坚守法律底线。【教学目标】 1、知道平等、尊重、真诚等是交友的品德；学会与同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则。2、学会与同学、朋友正确交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。3、初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊【教学目标】重点：知道如何使友谊之树常青难点：掌握理解和宽容他人时要【教学方法】 讲授法、合作探究、活动情景、讨论归纳 案例分析【教学准备】典型材料收集、制作课件【教学过程】一、导入新课二、自主学习你交友的经验有哪些？怎样建立友谊？怎样呵护友谊？三、新课讲授目标导学一：建立友谊1.你们是如何成为朋友的？设计意图：让学生回顾自己建立友谊的经过，了解建立友谊需要具备的心态、应掌握的策略和方法。（1）营造氛围：可以先请学生写好剧本并分组拍摄，在课堂上展示交流，营造良好的课堂氛围。（2）反思分享：在良好、热烈的课堂氛围中，引导学生回到自己：我们如何与我的朋友开始建立一段友谊的？并在课堂上进行分享。（3）聚焦主题：教师启发学生思考：建立新的友谊，需要我们做些什么？在学生充分表达的基础上教师引导学生聚焦主题，开始交友智慧的探索之旅。2.探讨有关建立友谊的困惑（1）交朋友，任何时候都需要主动吗？（2）交朋友，怎样做才算是主动？（3）我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？（4）小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？（5）学生分小组选择话题进行探讨交流，充分发表自己的意见。（6）全班交流，小组发表观点。提示：（1）交朋友需要主动，这是我们建立友谊的重要方法之一。交朋友是否任何时候都主动，这要根据具体情况灵活处理，该主动时才主动，掌握交朋友的艺术，友谊才更加牢固。（2）对同学要做到热情和关心，主动帮助同学解决一些生活上的小事；主动与他人寒暄；等等。教师总结：建立友谊，需要开放自己。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。目标导学二：呵护友谊1.呵护友谊，需要用心去关怀对方（1）当遇到下列情况时，你会怎样做？（2）让学生填写卡片，并通过自己与朋友的具体事例进行分享。当同学、朋友生病不能到校上课时，________；当同学、朋友遇到烦恼时，________；当同学、朋友生活有困难时，________；当同学、 |
