导学案Unit1SectionB1a---2c年级：七年级备课教师：审核领导：时间：课题Unit1课时第4课时学习目标1.掌握有关乐器的单词．2．学会询问某人能力的句型．自主学习Words:能，可以_______参加，加入_____/__游泳______唱歌_________画画________跳舞_________说______讲_____告诉_____谈论_____/展示，给---看_____写_____教_______制造，使成为_________n.音乐家__________演出，节目_________俱乐部/__________故事__________国际象棋_____中国功夫_________人们_____家_____中心_____________周末__________其它：或者，也不_______也_____今天_________Phra/ses：1.讲汉语______________2.下象棋3.弹吉他4.打篮球_____________/5.弹钢琴______________6.打鼓___________7.拉小提琴___________8.吹喇叭___________9.踢足球___________10.练中国功夫-___________11.帮助某人做某事（1）_______________（2）__/_________12.善于与孩子们相处_____________13.擅长于干--_________________14.交朋友___________15.讲故事___________16.讲故事俱乐部___________17.在周末___________18.给某人打电话_____________19.招聘音乐家_______________20.来为我们表演_______________21.游泳俱乐部______/________/Sentences:你会做什么？我会写故事。_____________________？_____________________.他会做什么？他会下棋。_____________________?_____________________.你会讲故事吗？是的，我会。不，我不会。__________________________________________她会/拉小提琴吗？是的，她会。不，她不会。_____________________/_____________________我不会唱歌跳舞，但是我会弹钢琴____________________________________________他不会弹吉他，但是他画得非常好。_____________________________________________你想加入什么俱乐部？我想加入游泳俱乐部。____________________?________/________________.他想加入什么俱乐部？他想加入体育俱乐部____________________?____________________________.你善于和孩子们打交道？_______________________/____你能帮助孩子们学游泳吗？___________________________那么你能加入我们学校的音乐节。_______________________校艺术节招聘音乐家____/___________________________13.周末你有空吗？_____________________？/_____________________?合作探究学习任务一:认读并书写本课单词．.1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．3.写出下列单词并展示．吉他_________鼓__________钢琴__________喇叭___________小提琴_____________画画___________唱歌________________4.在小组内核对答案.5.完成1a将单词与图画匹配.学习任务二:学会询问他人的能力句型.----Canyouplaytheguitar?----Yes,Ican.ButIcan'tplaythepiano.1.两人一组，练习对话2.利用1a中的乐器，做替换练习3.小组竞争，展示成果学习任务三:学习2a,2b部分1.听录音，圈出你听到的单词2.核对答案，完成2a3.再听一遍录音，用方框中的词填写2b图表4.核对答案，完成2b.达标评测I |
