TopicWhat are the shirts made of? Section B 3a—Self Check 【Study-aims】知识目标： 1. 掌握本课生词、短语及见句式。2. 独立完成课本中3a---Self Check 的内容 。目标：学会谈论所在城市的特色食物或艺术品。 情感目标：培养热爱家乡的情感。学习策略：培养学生与别人交流和沟通的。文化意识：让学生更多的了解家乡和祖国的饮食，特产及文化。【Key & difficult points】询问别人家乡特产的问句，介绍自己家乡特产的句式。 【Learning procedure】I. Pre-class1. 翻译下列句子。1) 它是由什么制成的？ ？ 2) 它是由谁制造的？ ？3) 它是在处制造的？ ？ 4) 它能做什么？ ？5) 它为什么特别？ ？2. 知识市： 辨析： be made of, be made from, be made by, be made in.be made of:表示“由……制成”，指从原料到制成品没有发生变化，从成品 上能够看的出原材料。 . 这桌子是由木头制成的。be made from: 表示“由……制成”，指从原料到制成品发生了质的变化，从成品上已看不出原材料。 . 这酒是由葡萄制成的。be made by: 表示“由……制成”，后面接指人、公司等的名词或代词，强调动作的执行者。 . 这卡片是我做的。 be made in: 当后面接 表示地点的名 词时，表示“某生物产某地”；当后面接表示时间的数词或名词时，表示“某物生产时”。 那款手表是中国制造的。 这辆自行车是1995年制造的。While-class导入新课1.Is there any special food or products in your hometown or your country ？Please introduce them to o thers .Today, Let’s learn how to introduce them.2. Le |
