九年级上册 英语科 导学案人： 组长： 集体备课备注课题人教版英语九年级Unit 5 What are the shirts made of？第3导学案课型新课一、学习目标：1. 语言知识目标：1) 学习掌握下列词汇：boss, Germany, surface, material, traffic, postman, cap, glove 2) 进行一步巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。3) 对询问物品的制作材料、生产地点、生产制作过程等语句进行归纳总结和探究学习。4) 掌握被动语态的用法，并通过不同式的练习，来熟练掌握被动语态。2. 情感态度价值观目标：了解一些日用品的制成材料，增加生活识，养成好的生活习惯； 二、学习重难点1) 巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2) 被动语态的用法。3) 探究学习询问物品的制作材料、生产地点、生产制作过程等句型。三、预习感知：Ⅰ、单词拼写。名 词：1.c________参赛者；竞争者2．f________形式；类型 3．c________黏土；陶土 4．c________庆典；庆祝活动5．b________气球6．s________剪刀 7．f________童话故事 动 词：1.p________磨光；修改；润色 2．c________完成 形容词：1.i________国际的2．l________生气勃勃的；(色彩)鲜的 3．h________ (有关)历史的代 词：i________它的兼类词：h________ n．热；高温 v．加热；变热短语翻译1．different ________ of 各种各样的2.________ as例如3．turn ________变成4．________ to依据5．ask ________寻求6.in ________处困难当中7．be ________ ________被覆盖8.________ a high heat在高温中Ⅲ、完成句子。1．When the lanterns are lit, they slowly________ ________ the air like small hot-air balloons for all to see.当灯笼点着的时候，它们慢慢地升入空中，像一个小热气球，所有人都能看到。2．The paper, usually red, is _______ |
