九年级英语听力（U8）班级 姓名 小组号【学习目标】1 Listening pratice 中掌握经使用的短语及句式2.过程与法：通过一些听力试题练习，熟悉听力题的技巧 3. 情感态度与价值观： 从U8 的试题练习中掌握知识点 【难点】: 认真听阅读材料，完成所听试题难点：从阅读材料中迅速理解并对试题答案做出准确判断【学情分析】 听力对学生来说是比较薄弱的一项，要求老师经有针对性的并 及时讲解听力试题的技巧与法，通过听力让学生掌 握所学的知识点及句型 【 导学流程】自主学习内容回顾旧知：标出下列短语的汉语意思并背诵 属 怎么了？ 出席音乐会 音乐大厅有价值的东西 去野餐 其余的 捡走 过去不寻的事情 玩的开心 报警 隔壁邻居首先 跑开 在小区 走开在相同的时间 5 不但… …而且 6 与……交流 贵重的东西 9 参加音乐会 10 没什么事 11 在社区里 12 在实验室 13 追赶 14 预防疾病二，知识感知：听力试题（见报纸材料U8） 选择试题 1 听句子，选出句中所含的信息 1 2 3 4 5 听句子，选出该句的最佳答语 6 7 8 9 10三 探究问题: 听对话和问题，选择正 确答案 11 12 13 14 154听短文和问题，选择正确答案 16 17 18 19 20 四 知识拓展与迁移 非选择试题：听短文填空（要求从听力材料中填写正确单词及短语，注意形式变化） 请及时记录自主学习过程中的疑难： 小组讨论问题预设: 表示推测的情态动词的用法： 提问展示问题预设：标出汉语意思 谁的 卡车 野餐 野兔 出席 贵重的 粉红色的 人 事件 声音男警察 狼 担心的 实验室 在野外外套 困倦的 着陆 外星人 追逐西服 表示 圆圈 奥秘 接受问题预设： 结合本单元知识 |
