阶必须了解的一种句法结构。本是听说课，所进行的是基本的句型结构和听力练习，其务是导入新的语言, 即New function presenting. 因此，这一节课我分为两个部分：第一部分引入定语从句的学习；第二部分围绕I like music that I can dance to. (二)教学目标 根据《英语课程标准》的教学理念，教材特点以及学生的实际情况，将本的教学目标确定如下： 1、Knowledge Objects (1) Key Vocabulary prefer, lyric (2) Target Language——What kind of music do you like? ——I like music that I can sing along with.. ——What about you? ——I prefer music that has great lyrics. 2、Ability Objects (1) Train the students to express preferences. (2) Train the students listening skill. 3、Moral Objects Let’s enjoy music. It always brings us happiness. Let’s enjoy English class: Beautiful pictures、group work and games make us be interested in English. Let’s speak、listen、communicate even play games actively.二．学生分析：初三的学生已具备一定的认知，有自我的观点和看法，不满足教科书的内容，而希望通过学习获取更多的知识和信息，开拓视野。而现代的教育理念认为“获得知识的过程比获得知识更重要”。因此，在本节课的教学中，我不是把知识直接交待给学生，而是引导学生自主参与学习、交流合作，倡导体验、实践和自主探究的学习式，注重学生实际与课文文题的结合，激发学生学习兴趣，使他们自主地寻找信息，获取信息，使用信息，激发学生潜能，使学生在自主与合作的学习式中获取知识，形成正确的 |
