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人教版九年级英语上册Unit9 第四课时同步学案

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课题Period4 Section B(3a-sel f check)课型写作课执笔 学习目标1、知识目标:本单元的单词,词组。 2、技能目标:培养学生的写作技巧 学习 定语从句学习难点定语从句学习过程自主空间一、独立自主学习(5′)一)汉译英:1.因某事而称赞某人______________ 2.触动人们的心灵_______________ 3.经历这种痛苦________________  4.感受悲伤 _________________ __5.最以…而著名_________________Keys:1.prsise sb for sth 2.touch the hearts of people  3.experience the pain4.sen se the sadness  5.be best known for二).完成3a.  二、合作互助学习务一:同桌交流3a的答案,然后列提纲。务二:依据提纲及3a的表格内容,恰当运用3b的句型,写一篇小作文给一家报社或杂社介绍自己最喜欢的音乐,电影……务三:小组内互相批改作文,指出优点和不足。教师点评。三 、展示引导学习:1.各组展示最佳作文,评比。2.Key points:四 评价学习: 一)按要求写句子1.I found the key.I lost the key yesterday.(合成一句)2.Liu Mei is the tallest girl in her class . She can play the violin.(合成一句) 3.Where is the beautiful gift ?You bought it last week.( 合成一句)4.We are looking for the nurse .she looked after my little sister.(同义句)5.She was ill,but she went on working.( 同义句)_____________she was ill,she went on working.6.The mother told her son,“Don’t read in the bed”.(简单句)  The mother _________her son _______ ______read in the bed.7.I prefer t his kind of fruit to that kind.( 同义句) I_________ this

 

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