Unit11 第一预习设计(Section A 1a-2d) 教学目标1.知识与1）能正确运用本节课的词汇和短语。2) 学习动词make的用法，即make＋宾语＋形容词，并能在实际情境中简单地运用。3)能够运用所学知识，谈论或询问事物对我们情绪的影响或人对某一件事或物的看法。4）学会比较，分析不同事物的优缺点，从而进行优化选择。2.过程与法采用Group work ,Pair work，自主探究，分角色表演等式展开语言的运用。3.情感态度与价值观培养学生做一个情感丰富的人。预习设计1.自学活动Task1.自主朗读本P82单词仔细观察单词中各字母的发音特点记忆并默写:相当；相反 宁愿 2）迫使 使人发疯/发狂 3)最近，不久前 4）友谊______________5）成为某人的朋友 6）越…越…_______________7）不括__________8）have fun with sb. Task2: 让学生自主预习习本单元的2d部分并质疑。Task3:让学生试读听力材料以降低听力难度。【自学自查】根据汉语提示完成单词。1). We should spend more time with our friends to make our_________(友谊) stronger. 2). Jim is often late for school and gets to sleep in class ___________ (最近).3). This naughty baby often _________ (迫使) Mrs. Smith craing this medicine in the morning.5). I have ____________ (意识到) that there is something wrong with my pet dog. Unit11 Period 1 限时（时间：10分钟 分值：100分）班级： 姓名： 成绩： 一、根据首字母提示填入正确的单词（每小题6分，共30分）1). We should spend more time with our friends to make our f_________ stronger. 2). Jim is often late for schoo |
