阿西莫夫短文两篇作者：阿西莫夫0第二名 师 课 件0目 录1讨论点拨——谈收获2问题探究——明布 置 作 业34提炼升华——懂法01：《恐无处不有》一文中，每个大陆曾经都有恐，这说明了什么问题？ 在四十多亿年的地球发展史中，“泛大陆形成和分裂过多次”，恐统治地球的时间太长，它们恰好经历了一个泛大陆由合而分的过程，成了地质演变历史的见证。泛大陆先是分成了四块，然后大部分继续分裂，是，恐也就遍布了每个大陆。由此也就证明了大陆漂移说的正确性，也同时证明了作者在本文开头提出的观点：“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”02：《被压扁的沙子》一文中，“撞击说”是如被说明的？由以下几个法来说明：（1）科学实验说明。二氧化硅处在高温高压下会变成斯石英；在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它会变成普通的沙子，证明了自然界中不可能自然产生斯石英。0（2）事实说明。巨大的陨石撞击地球能够产生斯石英；原子弹爆炸试验场地可以发现斯石英，说明斯石英是由巨大的压力形成的。（3）逻辑推理说明。恐灭绝是在6500万年前，而在6500万年前形成的岩层中却发现了斯石英，这些斯石英又不可能来自地壳深处，所以，它们只能是由撞击形成，说明：恐灭绝是由撞击，而不是火山活动。?03： 《恐无处不有》说明了“大陆漂移说”而《被压扁的沙子》说明了“撞击说”，那么短文两篇共同说明了什么问题？ 《恐无处不在》一文通过在不同大陆发现恐化石引发了“大陆漂移”的逻辑思考，得出了“大陆漂移说”的结论；而《被压扁的沙子》又由6500万年前形成的岩层中发现斯石英引发了作者对恐灭绝原因的新思考，最后得出“撞击说”。0两篇短文分别由生物领域的新发现影响到地质学的新思考和地质学的新发现影响到地球物理学的新推论，共同说明文章开头的一个观点，即全文的中心：“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”01．这是阿西莫夫的两篇科普说明文，通过学习，你能结合文章说说什么是科普说明文了吗？科普说明文，就是以介绍和普及科学知识为目的，往往以深入浅出、通俗易懂、生动形象的式阐释复杂深奥的知识原理的说明文。02．你能从这两篇文章的学习中总结出学习科普说明文的法吗？（1）明确说明的对象（问题）是什么，概括文章的主要内容；（2）理清文章的思路思路，分析文章的逻辑结构，理清文章的说明顺序；（3）品读句子或落，体会文章的说明法和语言艺术；（4）要学习作者的科学探索精神，培养热爱科学的兴趣。?0读这两篇短文，你 |
