2019/7/18课件来源1陶渊明桃花源记2019/7/18课件来源2成语“世外桃源” 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静生活安逸的地。亦指幻想中的美好世界。2019/7/18课件来源3教学目标：一?、 了解文言文中主语的省略，掌握“皆”、“咸”、“具”、“俱”、“并”等副词，辨认“妻子”、“交通”、“无论”、“鲜美”、“绝境”等文言词语。二?、 理解本文以渔人的行踪为线索叙事的表现手法。三?、 认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的不满黑暗现实、追求理想社会的思想感情。2019/7/18课件来源4记“记”是古代的一种文体，多用来记载事物，有的作者还会在记载事物的同时发一些议论或感慨。2019/7/18课件来源5陶渊明，东晋诗人。名潜，字元亮。少时颇有壮，博学能文，性不羁。 但由当时社会动荡不安，他空有才智却难以展。他曾做过小官，因“不为五斗米折腰”，弃官回乡从此过起了园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”。2019/7/18课件来源6生平少时虽颇有“大济苍生”的壮，但社会动乱不安，有难酬。先后作过几小官，由不满官场的丑恶，终在41岁坚决弃官回乡，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。他的诗文，多描写农村生活情趣，表现优美的园风光，抒发不愿与统治者同流合污的高尚感情，但也含了消极遁世的因素。2019/7/18课件来源7创作时间本文大约写宋永初二年（421年），陶渊明约57岁。他既拒绝过东晋政权的征召，又复拒绝同裕的宋政权合作，而以《桃花源诗并记》寄托了自己社会理想。2019/7/18课件来源8《桃花源诗》《桃花源记》是诗的小序，诗和序的内容是一致的，序又可以看成是对诗的说明。序用客观记叙的法，有人物、环境和故事情节。诗则直接表达作者对桃花源这个理想社会的向往，以记叙为主，兼有抒情和议论。2019/7/18课件来源9作者： 本文作者 ，字 ，名 ，谥号 ，自号 ，浔阳柴桑人。___ （时期）伟大诗人，他开创了____ 诗体，是我国文学史上第一位____ 诗人，代表作有《 》《 |
