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人教版语文八年级上册《桃花源记》课件

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2019/7/18课件来源1陶渊明桃花源记2019/7/18课件来源2成语“世外桃源”  原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静生活安逸的地。亦指幻想中的美好世界。2019/7/18课件来源3教学目标:1、正确、流利地朗读、背诵课文; 2、准确地翻译全文,并积累用文言词语的用法; 3、研读课文,整体把握文章内容。 4、认识作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。? 2019/7/18课件来源4记“记”是古代的一种文体,多用来记载事物,有的作者还会在记载事物的同时发一些议论或感慨。2019/7/18课件来源5陶渊明,东晋诗人。名潜,字元亮。少时颇有壮,博学能文,性不羁。由当时社会动荡不安,他空有才智却难以展。他曾做过小官,因“不为五斗米折腰”,弃官回乡从此过起了园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生” 2019/7/18课件来源6生平少时虽颇有“大济苍生”的壮,但社会动乱不安,有难酬。先后作过几小官,由不满官场的丑恶,终在41岁坚决弃官回乡,从此过着“躬耕自资”的隐居生活。他的诗文,多描写农村生活情趣,表现优美的园风光,抒发不愿与统治者同流合污的高尚感情,但也含了消极遁世的因素。2019/7/18课件来源7为什么选择归隐 ?东晋的末年政治混乱、民不聊生,官场非黑暗,而他做一个小的地官。他不能够忍受粗俗的上级的指手划脚,也不能够忍受和民众之间的这种矛盾冲突,所以他选择了归隐这条路。实际上是对自己的人格和自己的社会理想、人生信条的一种自我的视、爱。他到40多岁以后亲身参加劳动,这个在古代诗人里是很少有的,成就了他一种平淡而隽永的风格,苏东坡非崇拜陶渊明,把它总结成一条美学的定律——叫作“绚烂至极 归平淡”。所以陶渊明是中国文学史不多的几个,历经千年始终被人们当作学习楷模的这样一个大诗人。 2019/7/18课件来源8创作时间本文大约写宋永初二年(421年),陶渊明约57岁。他既拒绝过东晋政权的征召,又复拒绝同裕的宋政权合作,而以《桃花源诗并记》寄托了自己社会理想。2019/7/18课件来源9作者:   本文

 

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