2019/7/18课件来源1桃花源记 ——陶渊明2019/7/18课件来源2世外桃源 从课文题目中，你能联 想到一个什么成语？原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后借指环境幽静，生活安逸的地或幻想中的美好世界。2019/7/18课件来源3学习目标：正确、流利地朗读课文。积累文言词语。 研读课文，整体把握文章。理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。2019/7/18课件来源4 作者简介：陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人。我国伟大的“园诗人”，自号“五柳先生”，世称“靖节先生”2019/7/18课件来源5 陶渊明,少时颇有壮，博学能文，性不羁。 但由当时社会动荡不安，他空有才智却难以展。他曾做过小官，但因“不为五斗米折腰”，而弃官回乡从此过起了园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”或“五柳先生”。2019/7/18课件来源6 本文写作年代大约是东晋末期，其时陶渊明已经五十七岁了。不满黑暗的政治现实，同时由他和农民经接触，理解他们追求理想的愿望，所以写了这篇记和诗。 写作背景： 2019/7/18课件来源7桃花源记学生朗读2019/7/18课件来源8初读课文，正确朗读 要求：“须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字。不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。” ——熹 语2019/7/18课件来源9 晋太元中，武陵人捕鱼为业， 缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 作为沿着、顺着鲜嫩美丽尽，走完意动，“以······为异”走，这里指划船而行2019/7/18课件来源10东晋太元年间，有个武陵人以捕鱼作为职业。有一天他顺着溪水划船前行，忘记了路程有多远。忽然遇到一片桃花林，桃树紧靠着溪流两岸生长，长达几百步，中间没有其他的树，野花野草鲜嫩美丽，地上的落花繁多。渔人对此感到诧异。再往前走，想走到那片桃林的尽头。2019/7/18课件来源jiaoxue5u.taoba |
