第六单元第六单元(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(20分)1.给下面句子中加点的字注音。(4分)(1)徙南冥( )(2)请循其本( )(3)教学相长( )(4)尽粟一石( )2.下面各句中加点的词语解释有误的一项是()(3分)A.宫使驱将惜不得(爱惜)B.执策而临之(面对)C.不独亲其亲(以……为亲)D.子之不知鱼之乐,全矣3.下面各句中没有通假字的一项是()(2分)A.北冥有鱼,其名为鲲B.系向牛头充炭直C.选贤与能,讲信修睦D.骈死槽枥之间4.下面各句中加点词语用法和意义与其他三项不同的一项是( )(3分)A.策之不以其道B.只辱奴隶人之手C.子非鱼,安知鱼之乐D.居天下之广居5.下面句子朗读节奏划分有误的一项是( )(3分)A.庄子与子/游/濠之上B.故/外户/而不闭C.且欲与/马等/不可得D.伐薪烧炭/南山中6.按要求默写相关古诗文名句。(5分)(1)之背,不知其几千里也;怒而飞, 。(2)是故谋闭而不兴, ,故外户而不闭。(3)呜呼!其真无马邪? !(4)代诗人甫的《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“ , ”表达了“居者有其屋”的美好愿望。(5)白居易的《卖炭翁》中体现“卖炭翁”矛盾心理的诗句是“ , ”。二、名著阅读(2分)7.阅读文字,完成问题。艰苦的童年,不像莫扎特般享受过家庭的温情。一开始,人生他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。父亲想开拓他的音乐天分,把他当作神童一般炫耀。四岁时,他就被整天地钉在扬前面,或者和一架提一起关在家里,几乎被繁重的工作压死。选文中的“他”是曼·兰《 》中的 (人名)。三、性学习(3分)8.班级开展“和谐班级”的活动,请你协助,搞好相关活动。(1)为营造活动气氛,请选出一条名言作为本次活动的标语,写在下面的格内。(1分) (2)你的同桌小明上历史看课外书,老师及时发现并制止了他。之后,小明对这位老师产生了抵触情绪,对此你将如劝说?(2分) 四、阅读理解(35分)(一)阅读下面这首诗,回答问题。(5分)茅屋为秋风所破歌 甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布 |