教学教案教学内容《沁园春·》 毛泽东教 学 目 标知识目标1. 写景、议论、抒情的表达式2.背诵课文，默写课文目标理解背景 把握大意情感目标热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念教学理解 “数风流人物还看今朝”教学难点理解 “数风流人物还看今朝”教学媒体大屏幕教学过程与法：课题解说：这是一首词，沁园春，词牌名；，题目，虽题为咏，实际上，却不仅仅是一幅风景画，更是一首雄壮的抒情诗。 作者简介：毛泽东，无产阶级革命家、军事家、思想家，诗词收在《毛泽东诗词文集》中。写作背景：这首词写1936年，遵义会议确定了毛泽东同在全党的领导地位。他率长征部队到达陕北后，领导全党开展了抵抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县，毛主席曾一场后在海拔千米的白覆盖的塬上视察地形，欣赏北国风光，从而写下这首词。 内容讲解：1. 读课文，扫清字词障碍：沁 qìn 莽莽 mǎng 分外妖娆yāoráo 数shǔ 风流人物 折zhé腰 思汗hán 稍逊xùn 风骚sāo 今朝zhāo 2. 词的上阕写北的景，先写眼见的景，再写想象的虚景。分三层：第一层，前三句，总写北国风光；中间7句为第二层，具体写冰封飘，由“望”字统领；后三句虚写后美景，“看”和“望”相照应，用字变换，显得天朗气清。词的下阕评论历史人物，分三层：第一层，前两句，承上启下。第二层，中间七句，由 “惜”字统领，情趣盎然，意味丰富。“略输、稍逊”也有意趣，极有分寸；“只识”二字传神，写出了成吉思汗的为人，也写出了人民对他的看法；第三层，末三句，歌颂人民。下阕着重抒情，寓情议。 难点探究：上阕怎样写景的？表达了诗人怎样的情怀？上阕从北苍茫大开始，一起头就视野开阔，千里、万里、冰封、飘，工整对仗，上天入地，向八展开，在此诗人内心激情已一举盖住北国风光，然后又按位顺序写长城内外，河上下的气象，将一腔豪情再贯四行，笔力千钧，括了东、南、西、北。接着乘未竟的大豪气，稍稍一顿，进入细部描绘，山之旋舞如银蛇，原驰骋如蜡象，比喻神来，诗人也借此来暗示自己欲与天地搏斗的壮烈情怀。附：板书沁园春· 毛泽东 封——（静态） 描绘景 总写上阕 飘——（动态） 赞美祖国 望 惟余、顿失（静态） 分写 山舞、原驰、欲比（动态） 看——红装、素裹、妖娆（想象） |
