《故乡》单元教学：了解掌握文章的表达式。反映不同的生活，往往要用不同的表达式。一篇文章中，也是以一种表达式为主，兼用其他的表达式。写人物、事物和景物，用记叙的表达式；写事物的形状，状态和规律，给人们以知识，用说明的表达式；写事物在作者头脑中所形成 的思想感情则用议论和说明。但是社会生活是复杂的，为了文章表达中心的需要，往往在同一篇文章中用多种表达式，如在说明文中有记叙和描写（《中国石拱桥》），在记叙文中有议论和抒情（《立交桥》）等。文学作品记叙、描写或抒情为主要表达式，有时也兼用议论。议论是由所记叙的事物而阐发出来的，目的在由此及彼、由表及里、由现象及本质地揭示所记叙的事物的内在含义，表达作者的思想感情，揭示文章的中心。起到画点睛的作用。本单元课文中的《故乡》是一篇小说，它以描写和记叙为主要表达式，以“我”的所见所闻所感成功的塑造了闰土、二嫂的人物形象，结尾处的议论与抒情、写景相结合使文章主题深刻鲜明；《论雷峰塔的倒掉》是一篇杂文，文章以议论为主要表达式，但夹叙夹议，通过 对雷峰塔倒掉和对民间故事“白蛇传”的传说的评述，鞭鞑了封建势力的代表法海，表达了作者反封建的彻底革命精神。在本单元的课文里，议论是记叙中的议论的延伸和扩展。具体哪种表达式的选用，要为课文的内容服务。议论文以议论为要主要表达式，用议论来阐述作者的主或观点。议论文中以议论为主，兼有记叙、说明、抒情等表达式。议论文中记叙的表达式主要用来列举事实，用来证明作者的观点的正确，也作为反对别人的论据。《论雷峰塔的倒掉》中所举的头野老欣喜兴奋，为白娘娘抱不平的例子，充分表明了人民对它憎恶，表明了作者的爱憎。第一课 故乡［目的要求］小说的要素这是一篇小说，小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故 事情节和具体的环境描写来反映社会生活的。小说具备了三个要素，即人物、情节、环境。其中，人物形象又是最主要的要素。塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手。对人 物形象的塑造可以作概括的介绍，也可以对人物的外貌、行为、语言、心理作具体细致的描绘；既可以通过侧面烘托来反映人物特征。小说展 示人物性格表现作品的中心是通过情节来完成的。情节括开端、发展、高潮结局等几部分。有的小说开头有序幕，结尾还有尾声。在情节的不断展开中，人物性格特征渐渐展现，形象渐见鲜明。小说中的人物不能孤立的存在，人物总是生活在一定的自然环境和社会环境中。人物活动的自然环境括地点、时间、季节、气候以及景物等。自然环境对表现人物的身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都有不少的作用。小说中对社会环境的描 |
