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人教版语文九下《枣儿》课件PPT

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枣儿话剧小品作者简介        鸿  剧作家   1999年《枣儿》 荣获禺优秀 话剧小品 奖                       整体把握 《枣儿》是一个话剧小品。  全剧围绕着“枣儿”展开情节,描写了老人和男孩之间的一亲切交往,表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情,反映了我国在现代化进程中的社会变迁。什么叫象征?象征就是托意物,通过某一特定的具体形象来表现抽象事物和思想感情。听读课文《枣儿》.rm整体感知 1、朗读课文,把握剧情 2、概括剧情 在乡间一棵挂满红枣的老树下。一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩,这一老一少交谈起来,十分亲热。在谈话中,老人回忆有关“枣儿”的往事,流露出自己对儿子的思念;男孩要把“枣儿”留给父亲吃,流露出自己对父亲的盼望。他们满怀亲情,呼唤各自的亲人回归故乡,回到自己身边,来吃这家乡的“枣儿”。 理解剧中人物的思想感情关老人1.老人在与男孩的谈话中,回忆了哪些事情?如认识老人的心态? 老人在与男孩的谈话中,回忆了枣儿小时候的事:儿子“枣儿”一名的来历,儿子只顾摘枣竟尿了老人一脖子,枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。回忆了自己小时候偷枣而长出小枣树的事、枣儿落到鬼子的钢盔上吓跑鬼子、闹灾荒时靠枣儿活命的故事。   老人在谈话中“沉思”“心事重重”“闪着泪花”,流露出老人对儿子的思念,对以往岁月的怀念,对故土的热爱之情,有一种浓浓的失落感。谈谈枣儿在剧中所起的作用全剧以“枣儿”为标题,并以“枣儿”贯穿全剧,让老人与男孩围绕“枣儿”进行对话展开情节。老人的经历、情感乃至命运都与“枣儿”有着不解之缘,男孩对父亲的思念,也与“枣儿”相牵连。“枣儿”是全剧情节发展的线索,是人物对白的话题。枣儿象征什么?“枣儿”是亲情的象征,是故乡的象征,也是传统生活的象征和精神生活的象征。讨论全剧有几个人物?在出场上有不同 ?全剧共有四个人物。两位出场:老人和男孩;两位未出场:老人的儿子和男孩的父亲。结构            枣儿 老人                  寄托人物感情     线索    枣儿    象征男孩                反映人物生存状态理解剧中人物的思想感情关老人1.老人在与男孩的谈话中,回忆了哪些事情?如认识老人的心态? 老人在与男孩的谈话中,回忆了枣儿小时候的事:儿子“枣儿”一名的来历,儿子只顾摘枣竟尿了老人一脖子,枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。回忆了自己小时候偷枣而长出小枣树的事、枣儿落到鬼子的钢盔上吓跑鬼子、闹灾荒时靠枣儿活命的故事。   老人在谈话中“沉思”“心事重重”“闪着泪花”,流露出

 

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