人：望佳姗 人：林荣 30 、《狼》导学案教学目标： 1.理解、积累文中词语的意义和用法。2.生动形象地复述故事情节，领悟课文意味深长的寓意及其现实意义，培养阅读文言文的。3.揣摩语言，体会文章的情味，学习本文语言简练生动、在记事上发表议论的写法。教学: 了解有关松龄和《聊斋异》的文学识，熟读课文，疏通文意。教学难点： 借助注释理解文言词语的含义和用法，了解文章的主题。教学法： 讲解、合作探究点拨法安排： 2 教学过程： 第一同学们，有谁能够说出带“狼”字的成语？(如：狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心等)的确，狼历来是狡诈、残忍、贪婪的代名词，以谈狐说鬼著称的《聊斋异》中就记录了有关屠户与狼斗智斗的三则故事。今天，我们就一同走进短小生动又意味深远的寓言故事，去感受一屠杀两狼的智。松龄(1640~1715)，清朝著名文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉，世称聊斋先生，淄川(今淄博)人。早岁即有闻名，深为闰章、士禛所重。19岁应童子试，以县、府、道三考皆第一而闻名籍里。补博士弟子员。后屡应省试，皆落第，年七十一岁始成贡生。为生活所迫他除了应同邑人宝应县知县蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，几近40年，直至70岁才撤帐归来。松龄一生怀才不遇，家境贫困。坎坷的遭遇和长期艰辛的生活使他能够接触底层人民生活，并加深了对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，为文学创作奠定了。《聊斋异》是松龄一生心血的结晶，也是他文学创作的最高成就。“聊斋”是他的书屋名称，“”是记述的意思，“异”指奇异的故事。《聊斋异》有短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”；郭沫若为氏故居题联，赞氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。 本文写了屠户从遇狼，避狼道毙狼的经过，生动揭示了狼贪婪，凶残，狡猾的本质，细致刻画了屠户由惧狼到奋起杀狼的变化过程，赞扬了屠户的机智敢，也告诉我们这样一个道理：对待像狼一样的恶人，要敢斗争，善斗争。为下列汉字注音。缀(āo) 寐(mèi) 少(shǎo)时1．读准节 |
