《狼》互动学习案班级： 姓名： 日期： 互动学 习目标：1、掌握重要实词虚词（“之”“其”“以”）的用法和意义。2、积累文言词汇。3、能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈 的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢斗争、善斗争。4、认识狼的另一面，让学生意识到看待事物应该全面。互动学习过程：一、了解作者：作者 ，字 ，号 ， 朝人，是我国著名的 。他自幼勤学、，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《 》。《 》是我国著名的文学作品，是短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高 ，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所 熟悉。 郭 沫若也曾评价：“写鬼写妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分”。二、朗读课文，正确停顿并给加点的字注音：（预习后每组两名同学拿学案黑板上展示，看谁记得又快又准） 缀行( ) 屠大窘( ) 苫蔽成 丘( ) 弛担持刀( ) 眈眈相向( ) 目似瞑( ) 隧入( ) 狼亦黠矣( )三、疏通文意并解释加点字的意思：（联系上下文和课文下面注释理解）止有剩骨 顾野有麦场 一狼得骨止狼不敢前 其一犬坐前 意暇甚 意将隧入 恐前后受其敌 盖以诱敌 四、注意下列特别词类：（细心比较，一定会有收获）1、一词多义：其：恐前后受其敌。 场主积薪其中。 屠乃奔倚其下。一狼洞其中。 意将隧人以攻其后也。 屠自后断其股。其一犬坐前 之：复投之 禽兽之变诈几哉 两狼之并驱如故 久之 又数刀毙之 以：投以骨 以刀劈狼首 意将遂人以攻其后也 盖以诱敌意：意暇甚 意将隧人以攻其后也敌：恐前后受其敌 盖以诱敌前：恐前后受其敌 狼不敢前2、词性活用一狼洞其中。 意将隧入以攻其后也。 其一犬坐前。3、通假字 止同“ ”五、理解课文，思考下列问题：1、试翻译课文，明确课文内容。可以用两个字的动宾短语对本文内容概括，是_ __狼，_ __狼，__ _狼，__ _ 狼。2、从这篇文章中，我们可以看出狼的哪些特性？3、上题中狼的特性表现在哪里？（在课文中找去相关词语或句子写在下面）六 |
