15.散文二篇 永久的生命目标导航 ·反复朗读课文，理解行文思路，理解文章主旨。 ·理解修辞手法的作用；概括本文的写作手法。 ·认识个体的生命是短暂的，人类的生命是永久的，要用短暂的生命去创造永久的价值。助读资料1.题目解说 这是一个偏正词组构成的标题，用“永久”修饰“生命”。人的生命是短暂的，谈“永久”？题目引发了读者的猜想。2.作者名片 严文井(1915-2005)，原名严文锦，武昌（今属）人，作家。主要著作有《严主井散文选》《严文井童话集》《严文井童话寓言集》等，曾获首届全国优秀散文杂文奖、第二次全国少年儿童文艺创作荣誉奖。3.背景资料本文选自《严文井散文选》（人民文学出版社1985年版）。略有改动。2.主题归纳 文章揭示出个体的生命是卑微柔弱的，但就整体来说，生命是永久不朽的，表达了作者积极乐观的人生态度，同时要我们感生命，并以自己的全部热情回报生命。3.写作特点 (l)欲扬先抑，章法井然。 在写法上，先谈生命的易逝，如“过去了的时间永不再回来”采用欲扬先抑的写作手法；然后再谈生命的永久，以小草、小牛犊为例，从正面展开，指出“它却永远存在”；最后联系现实生活，高唱生命的凯歌。 (2)通俗易懂，感情充沛。 语言通俗易懂，如“一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么”“个人生命不像一件衬衣，当你发现它脏了、破了的时候，就可以脱下它来洗涤，把它再补好”。这样通俗易懂的语句，阐述的却是深邃的哲理。作者在行文中感情充沛，如“让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧”，表达了积极乐观的人生态度。4.问题探究 （1）第一末尾写道：在这件事上“我们都非可怜”。为什么这样说？ 因为过去了的时间永远不再回来，人都无法改变。我们个人的力量又是那样的渺小，生命上的事情丝毫不能由我们个人做主，只能“听天由命”。从这个意义上来说，我们都非可怜。 (2)作者为什么赞美生命？ 因为它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和威势。生命是永久的、不朽的，它能不断给世界以色彩，不断给世界以。生命就是一个奇迹，所以，作者赞美生命。5.读后感悟 感悟1：活着就要欣赏自己的优点，认真体会生活的每一分钟，惜每一个机会，活着就要心存阳光。感悟2：生命是什么？生命是坚强的幼芽，生命是生长在悬崖峭壁而从未有过屈服与放弃的老松……在万物复苏的瞬间，生命是力量和意的结晶。生命，需要的是奋进搏斗，需要的是无私奉献。生命是真实的行动，是无畏的远程，是不断的跋涉。生命是发现自己、认识自己、充实自己。生命就是奇迹。我为什么而活着目标导航·了解作 |
