生来说，学法的指导和习惯的培养尤为重要，这是他们走向主体性学习的最根本的途径。在本课教学中贯穿自学探究，引导学生自学、教会学生学习是教学的目的，只有这样才能真正学生学习语文的。五、学习一篇新的课文汤老师能够范读诗文，在教师声情并茂的范读中，让学生从教师抑扬顿挫的语调，爱憎分明的语气中体会课文的大致意思，可以为课文学习中的朗读定下基调，为学生的理解课文确定向。教学建议： 1.让学生多听，促进直观感知。在教学中培养学生好的学习习惯十分重要。在听的过程中，督促学生专心地听，专注地思考别人的话所含的意思，鼓励学生模仿别人的语气说话，让学生评仪别人的话，指出别人语句中的错误是感知语言的。学生能迅速地领会别人说话中的意思，锐感觉出别人语言的好处与缺点并准确的表达出自己的意见，便切实语感。2.学生 |
