第六单元30课《塞翁失马》练习题 编制：亚平 玄 ： 审批： 班 组 号 姓名： 【学习目标】1.积累文言词语，用成语的运用。2.加深对寓言的认识，联系生活实际理解课文寓意。3.加深对“福祸相依”的哲学思想的理会。【课前预习案】1.本文选自 （朝代）淮南 编著的 ，此书又名《淮南鸿烈》。2.给下列加点的字注音：邻人之父（ ） 遽（ ） 将马（ ） 堕（ ）折其髀（ ） 跛（ ） 塞翁失马（ ）3.解释下列词语： 1.有善术者 8.壮者引弦而战。 2.亡而入 9.死者十九 3.人皆吊之 10.此独以跛之故 4.此遽不为福乎 11.父子相保 5.居数月 12.此独以跛之故 6.将骏马而归 13.此独以跛之故 7.堕而折其髀 4.下列各句加点的“之”意思和用法都相同的一项是（ ）①近塞上之人有善术者 ②友人惭，下车引之 ③其邻人之父亦云④人皆吊之 ⑤故时有物外之趣 ⑥驱之别院A①③⑥ B②④⑥ C①③⑤ D②④⑤5.翻译下列句子①近塞上之人有善术者。 ②人皆吊之，其父曰：“此遽不为福乎？” ③居一年，人大入塞，壮者引弦而战。 ④近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 【课上探究案】1.“近塞上之人”遭遇了哪几件事？（用原文回答）2.成语的来源之一是古人的著作，出自上文的一个成语是： 3.写出文章的寓意:4.关福祸得失互相转换的辨证关系，中国有多名言俗语作了精辟的概括，你能说出几句吗？【落实延伸案】多读课外书是好事”，读过《塞翁失马》的故事来讨论这个观点，你觉得怎样说才最全面呢？ |
