知识改变命运学习成就未来塞翁失马：教学目标1.翻译课文并掌握寓言的大意。2.积累文言知识和词汇。3.结合注解翻译课文。4.教育学生要正确对待得与失。5.朗读并背诵课文返回自主学习： （提示：根据需要，可适当添加词语， 使故事情节更完整，语言更生动。） 参考注释，理解大意，然后复述故事。此遽不为祸乎人皆吊之??堕而折其髀?其子好骑此独以跛之故识记并注音jùdiàoduòbìHàobō大家一起做！给下面红色的字注音我对了 一、理解下列关键词的意思。1、马无故亡而入 亡：2、人皆吊之 吊：3、此遽不为福乎 遽：4、居数月 居：5、其马将骏马而归 将：6、死者十九 十九： 7、此独以跛之故 独以：8、马无故亡而入 故： ： 逃跑安慰怎么就经过带领绝大部分仅仅因为缘故古代北少数民族考考你我又对了三、故事主要写塞翁哪四件事？写了塞翁失马、得马，他的儿子跌伤、幸存四件事二、故事发生的地点、及与故事有关的人物地点：人物：近塞上善术者、善术者儿子、贺、吊之人谁来帮我分析一下呢？返回塞翁失马 近塞上之人有善术者，马无故亡而入。人皆吊之，其父曰：“此遽不为福乎？”居数月，其马将骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此遽不为祸乎？”家富马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此遽不为福乎？”居一年，人大入塞，壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。翻译句子 1、近塞上之人有善术者，马无故亡而入。 3、家富马，其子好骑，堕而折其髀。4、此独以跛之故，父子相保。2、其马将骏马而归靠近塞上有一个善用术推测吉凶的人，（又一次）他的马无缘无故跑到人那边去了。他的马带领人的马回来了老人家里有多马，他的儿子爱好骑术，（谁知一天从马上）摔下来跌断了大腿（这一家）因为儿子瘸腿的缘故，父子俩得以保全性命返回休息一下，做好笔记。精彩的在后面！学习心得交流: 读完这则寓言，你能提出一些有价植的问题和同学一起交流探讨吗？（如，本文给了我们怎样的启示呢？等等）展示你明的才智做好笔记，调整状态。下面的有难度哦！看图说课：近塞上之人有善术者马无故亡而入人皆吊之其马将骏马而归靠近…的人古代北少数民族安慰 逃 跑带领家富马，其子好骑堕而折其髀人皆贺之多好马喜欢掉下来壮者引弦而战此独以跛 |
