2.1整式(3)学习目标：1．通过本节课的学习，掌握整式多项式的项及其次数、数项的概念。通过小组讨论、合作交流，经历新知的形 成过程，培养比较、分析、归纳的。由单项式与多项式归纳出整式，有利知识的迁移和知识结构体系的更新。一、温故知新：1. 判断下列 各代数式是否是单项式.如不是,请说明理由；如是，请指出它的系数和次数.①y＋2； ② ； ③πr2； ④－ a2b. ⑤2(a＋b) ⑥ 02．观察下列式子 与单项式有什么不同？（1）x2＋1 （2）2(a＋b) (3) 21－x二、设问导读：(阅读课本第58页有关内容， 并回答以下问题)1.多项式的有关概念：①__________________叫做多项式.其中_________叫做多项式的项，不含字母的项叫做________. 例如，多项 式 有三项，它们是 。其中5是 项。②_____________________________ 叫做这个多项式的次 数.在这里，“项的次数”其实就是单项式的次数. 例如，多项式 是一个 次 项式。③概念分析：(1)多项式的次数与 单项式的次数有什么区别？ (2)多项式的每一项是否都括它前面的符号？ 2. 与 ___统称整式。3.在下列式子 中，是整式的有 。三、自学：1. 填空：－ a2b－ ab＋1的项分别是______,______,_______,其中，次数最高的项是_______ ；所以它是 次 项式；其中二次项（次数是二的项）是_____,它的系数是 ；数项为 .2.用整式填空，指出单项式的次数以及多项式的次数和项.①半径为R的圆的面积是_____. ②x的 与y的平的 差是 .学用结合、一、巩固：1.①多项式 是___ ____次_______项式，其中四次项是___________,数项是_______.②多项式2－ －4 是 _次③a,b分别表示梯形的上底和下底，h表示梯形的高，则梯 形的面积S=______a=2cm ，b=4cm, h=5cm,则S=______cm22. 在下列式子x2+5,-1,x2-3x+2, , 中：整式有（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个3.多项式 的各项分别是（ ）A、 B 、 C、 D、 4.下列各项式中，是二次三项式的是 （ ）A. B. C. D. 5 .原产量n吨，增产30%之后的产量应为（ ）A.（1-3 |
