您当前的位置:首页 > 人教版数学 > 七年级上册

3.1从算式到方程同步练习

所属栏目: 七年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
3.1从算式到程1.已知 下列程:①x-2= ;②0.3x=1;③ =5x-1;④x2-4x=3;⑤x=0;⑥x+2y=0.其中一元一次程的个数是(  )  A.2    B.3    C.4    D.5  :程①的分母中含未知数x,所以它不是 一元一次程;程④中未知数x的最高次数是2而不是1,所以它也不是一元一次程;程⑥中含有两 个未知数,所以也不是一元一次程;程②③⑤是一元一次程,它们都同时满足一元一次程的三个特点.  答案:B2.检验程后括号里面的数是不是它前面的程的解?  (x-2)(x-3)=0(x=0,x=2,x=3).  分析:要检验一个数是否是程的解,可以把告诉的数代入程的左、右两边,如果左边=右边,那这个数就是程的解,若左边≠右边,则不是.  解:(1)把x=0分别代入程的左边和右边,得左边=(0-2)(0-3)=6,右边=0,  ∵左边≠右边,  ∴x=0不是(x-2)(x-3)=0的解.  (2)把x=2分别代入程的左边和右边,左边=(2-2)(2-3)=0,右边=0,  ∵左边=右边,  ∴x=2是程(x-2)(x-3)=0的解.  (3)把x=3分别代入程的左边和右边,左边=(3-2)(3-3)=0,右边=0,  ∵左边=右边,  ∴x=3是程(x-2)(x-3)=0的解.  答案:x=0不是程的解;x=2、x=3是程的解.3.若x=3是程ax=5的解,则x=3也是程(  )  A.3ax=15的解   B.ax-3=-2的解  C.ax-0.5=- 的解   D. ax=-10的解  :把此题中的ax看成是一个整体,x=3也是ax=5的解,因此把ax=5代入选项中验证,得 A选项为正确项.  答案:A4.填空,使所得结果仍是等式,标明是根据等式的哪一条性质及如变形的.  (1)如果a-3=b-2,那么a+1=_____;  (2)如果3x=2x+5,那么3x-_____=5;  (3)如果 x=5那么x=_____;  (4)如果0.5m=2n,那么m=_____.  分析:要完成上述填空,首先应该仔细观察等式的左、右两边发生了什么变化,例如(1)中等式的左边原来为a-3,现在为a+1,a+1是把a-3加上4变形过来的,所以等式的右边也应该加上4;(2)等式的右边原来为2x+5,现在为5,是把原来的2x+5减去2x而得到的,所以左边也应该减去2x;(3)中等式的左边原来为 x,现在为x,是把原来 x乘2而得到的,所以等

 

3.1从算式到方程同步练习
上一篇:3.1从算式到方程同步练习(2份)    下一篇: 3.1从算式到方程同步练习2
相关资源
本册导航