3.2解一元一次程（一）——去括号与去分母（第1）教案教学目标：1.掌握解一元一次程中“去括号”的法，并能解此类型的程；2.了解一元一次程解法的一般步骤．教学：通过“去括号”解一元一次程；分析问题中的数量关系，找出能够表示问题全部含义的相等关系，列出一元一次程，并会解程．教学难点：用在去括号时括号内符号的变化过程．教法： 指导法学法： 小组研讨法教学过程：一、1、解程有哪些步骤? （1）移项（2）合并同类项（3）系数化为1 2.列程解应用题分哪些步骤？①审：审清题意②设：设出合理的未知数③找：找出相等关系④列：列出程⑤解：求出程的解⑥验：检验答案是否正确⑦答：作答二、创设情境,导入新课问题1：某工厂加强节能措，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2 000 kW·h(千瓦·时），全年用电15 万 kW·h.这个工厂去年上半年每月平均用电是多少？1.题目中涉及了哪些基本量？关系如？2.题目中的相等关系是什么？月平均用电量×n(月数)＝n个月用电量上半年的用电量＋下半年的用电量＝全年的用电量分析:设上半年每月平均用电量为x kW·h，则下半年每月平均用电为(x－2000) kW·h．上半年共用电为：6x kW·h；上半年共用电为：6(x－2000) kW·h．根据题意列出程 去括号6x＋6x－12 000＝150 000移项6x＋6x＝150 000＋12 000合并同类项12x＝162 000系数化为1x＝13 500问题2：通过以上解程的过程，你能总结出含有括号的一元一次程解法的一般步骤吗？三、范例学习例1 解下列程： 四、巩固练习教科书98页1题五、小结今天学习的解程有哪些步骤?（1）去括号（2）移项（3）合并同类项（4）系数化为1六、课本第98页习题3.3第2题 |
