3.3解一元一次程(二) (第一)问题导读——评价单 班级： 姓名： 组名： 指导教师： 人：七年级数学组 时间：学习目标：1、知识与技能:会利用移项与合并同类项、去括号解一元一次程．2、过程与法：通过对实例的分析，体会一元一次程作为实际问题的数学模型的作用．3、情感与态度：开展探究性学习，发展学习．重 点：会列一元一次程解决实际问题，并会利用移项与合并同类项、去括号解一元一次程难 点：会列一元一次程解决实际问题．关键问题：抓住实际问题中的数量关系建立程模型．知识链接：解一元一次程学法指导：自主学习合作探究预习评价： 认真阅读教材93---95页，完成下面问题。问题 某工厂加强节能措，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2000度，全年用电15万度，这个工厂去年上半年每月平均用电多少度？分析：若设上半年每月平均用电x度， 则下半年每月平均用电 度 上半年共用电 度，下半年共用电 度因为全年共用了15万度电，所以,可列程：思考: 本题还有其他列程的法吗？ 用其他法列出的程应怎么解？去括号法则：⑴括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都 符号。⑵括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉，括号里各项都 符号。仿例题1 解下列程：（1）4x + 3（2x – 3）=12 - （x +4） （2）2（10-0.5x)= -（1.5x+2)例2一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了2小时；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了2.5小时.已知水流的速度是3千米/时，求船在静水中的平均速度.顺水的速度= + 逆水的速度= – 问题：本题的等量关系是什么?解：设船在静水中的平均速度为x千米/时，则顺流速度为______千米/时，逆流速度为_______千米/时,由题意得.：98页第1、2题我的问题：你还有什么困惑？请你写出来.自我评价： 长评价： 教师评价：3.3解一元一次程(二) (第一)问题——评价单回归评价初学日期3天日期7天日期15天日期学习日期同伴签字班级： 姓名： 组名： 指导教师： 人：七年数学组 时间： 一．当= 时，式子 与 的值相等。二．已知关x的程 的解是-1，则m= .三．解程 的过程是： 、 、 、 。四． |
