2、说 和 做——记闻一多先生言行片藏克家教学目标1、积累字词，朗读课文；2、理清文章思路，理解文章内容；3、品味文中生动形象的语言，并从中分析闻一多先生的品格和精神。4、学习闻一多严谨刻苦的治学态度，言行一致的做人原则以及他热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗不息的优秀品质教学难点教学：感知课文内容；品味重要语句，并从中分析闻一多先生的形像。教学难点：把握闻一多先生的品格和精神。了解课文的写法。教学时间：2教学过程:一、视频导入：播放电视剧《热土》中闻一多最后一次讲演片断。同学们，大家知道是谁在演讲，在呐喊吗？闻一多！看了短片,你的心，你的血会有什么变化？（热血沸腾，感情澎湃，激动人心。我们能感受到闻一多先生面对凶残的敌人,表现了大无畏的英雄气概）你们已经预习过课文了，谁来介绍一下闻一多？明确：闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。青年时代是新月派 诗人，1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。中年 时代是旧经典的研究学者，晚年成为青年所爱戴的，昂头作狮子吼的民主战士，“一二·一”惨案后，他更英地投身爱国民主运动，直到牺牲生命。你们见过真正的闻一多吗?想不想见？不过见到他是不可能了，因为他早在我们出生前就由反对独裁,争取民主被国民党杀害了，幸运的是我们能看到他的画像?请大家看课本中的插图,看从中能感受到闻一多的哪些特点?(不爱修饰,把时间用到了研究上。留了一把子。抗战八年中，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。目光坚毅,说明他对中国的未来充满了希望。为了祖国,他红烛一样燃烧自己)。对画像的解读是感性的，我们还是通过学习闻一多先生的高足臧克家写的课文《闻一多先生的说和做》来进一步了解吧。二、整体感知课文１、听课文朗诵,请学生谈感受。２、指名学生朗读课文，读后评议，正音。（多媒体显示）shuāi hè dié qiè lì ji?ng 衰微 赫然 迭起 锲而不舍 沥尽心血 迥乎不同Kāngk?il ínlí k?i qì dǒu慷慨 淋漓 小楷 气冲斗牛３、自读课文后，出示分组合作探究（多媒体显示）:（１）课文从哪两个面来写闻一多先生的“说” 和“做”的？围绕这两面课文写了哪几件事？从中可看出闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）（２）据此，文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？有作用？学生自主合作探究问题，教师适时点拨：（１）课文从作为学者和作为革命家两个面写闻一多先生的“说” 和“做”的？围 |
