第七章 平面直角坐标系 学案课题：7.1.平面直角坐标系班级： 姓名： 小组： 制作时间：2015.3.27学案制作人：乔 学案人：洪佳 编号：学习目标认识平面直角坐标系，了解点的坐标的意义，会用坐标表示点.理解平面内的点与有序数对的一一关系：平面直角坐标系和点的坐标. 一、解读教材探究一:请同学们仔细阅读课本P64～65页，思考并填写:1)、有序数对:_____________________________________________________________2)、思考：我们为什么要学习有序数对，有序数对都有哪些用途？3)、问题：在生活中还有用有序数对表示一个位置的例子吗？即时练习：1．如图1所示，一队正沿箭头所指的向前进， A的位置为三列四行（排），表示为(3，4)，那么B 的位置是 ( ) A.(4，5) B.(5，4) C.(4，2) D.(4，3)2．如图1所示，B左侧第二个人的位置是 ( ) A.(2，5) B.(5，2) C.(2，2) D.(5，5)3．如图1所示，如果队伍向北前进，那么A(3，4)西侧第二个人的位置是 ( ) A.(4，1) B.(1，4) C.(1，3) D.(3，1)4．如图1所示，(4，3)表示的位置是 ( ) A.A B.B C.C D.D5．如图所示A的位置为(2，6)，小明从A出发，经(2，5)→(3，5)→(4，5) →(4，4)→(5，4)→(6，4)，小也从A出发，经(3，6)→(4，6)→(4，7)→(5，7)→(6，7)，则此时两人相距几个格?探究二：阅读教材P65-67，思考：数轴上的点可以用____个数来表示，这个数叫做这个点的_______.反之，知道数轴上一个点的坐标，这个点在数轴上的位置也就确定了.如图，⑴分别写出A 、B两点的坐标：_____、______. ⑵已知点C、D的坐标分别是－2.5、3.5，在数轴上标出点C、D的位置.平面直角坐标系⑴平面直角坐标系 在平面内画两条互相＿＿、原点重合的数轴，组成____________.水平的数轴称为______，习惯上取______为正向；竖直的数轴称为__________，取______为正向；两坐标轴的交点为平面直角坐标系的_____.⑵点的坐标 有了平面直角坐标，平面内的点就可以用一个_______来表示了.图中点A的坐标是(3，4)，请写出点B、C、D的坐标：B(___，___)、C(___，___)、D( |
