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9.1不等式教学设计

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第九章 不等式与不等式组9.1 不等式9.1.1 不等式及其解集出示目标:1.了解不等式概念,理解不等式的解集,能正确表示不等式的解集.2.培养数感,渗透数形结合的思想.3.培养自主学习的,合作交流意识与探究精神.预习导学自学指导:自学教材第114至115页,思考并完成下列问题(先独立思考,后小组交流完善)自学反馈1.根据下列语句,列出不等式. (1)a是负数 (a<0) (2)a与b的和小5 (a+b<5) (3)x与2的差大-1 (x-2>-1) (4)x的4倍大7 (4x>7) (5)y的一半小3 ( y (6)x的2倍与1的和的 减去2所得的差是正数 ( (2x+1)-2>0)2.下列数值哪些是不等式x+3>6的解?哪些不是?-4,-2.5,0,1,2.5,3,3.2,4.8,8,12.解:3.2,4.8,8,12是.3.请你试着直接写出下列不等式的解集. (1)2x<8      (2)x-2>0      (3)2x+1<3      (4)a2+1>0解:(1)不等式2x<8的解集是:x<4(2)不等式x-2>0的解集是:x>2(3)不等式2x+1<3的解集是:x<1(4)不等式a2+1>0的解集是:a取数.合作探究活动1 不等式的定义幻灯片出示翔跨栏、明身高及日生活中的一些高低、轻重、大小等现象,引出本节课内容.不等式的定义:用含有“”号表示大小关系的式子,叫做不等式.找一找:下列式子哪些是不等式?哪些不是不等式? (1)-2<5      (2)x+3>0      (3)4x-2y<0       (4)a-2b (5)x2-2x+1<0    (6)y+2≠y-2     (7)5m+3=8解:(1)(2)(3)(5)(6)是不等式,(4)(7)不是不等式.活动2 不等式的解集(1)问题:一辆匀速行驶的汽车在11:20距离A地50千米,要在12:00之前驶过A地,车速应满足什么条件?解:设车速是x千米/时.从时间上看,汽车要在12:00之前驶过A地,则以这个速度行驶50千米所用的时间不到 小时,用式子表示: 从路程上看,汽车要在12:00这前驶过A地,则以这个速度行驶 小时的路程要过50千米,用式子表示: x>50.(2)虽然以上两个式子从不同角度表示了车速应满足的条件,但是我们希望更明确地得出x应取哪些值.对不等式 x>50我们给出当x=78、x=75、x=72的不同取值,发现只有x=78时,不等式成立,由此得出:使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解.(3)列表试值寻找不等式 x>50的解,发现它

 

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