10.3从数据谈节水教(2)家庭人均月用水量 最多和最少的各有多少家庭?各占全班家庭的百分之几?(3)全班同学家庭人均日用水量的平均数是多少?按生活基本日均需水量(BWR)50升的用水标准，这个平均数是否过用水标准?(4)如 果每人每天节约用水10升，按13亿人口计算，一天可以节约多少吨水?按BWR标准计算，这些水可提供给1个人多少年的生 活用水?(5)你还可以得到哪些信息?[来源 (教师巡视，指导各小组开展调查实验活动)活动三， 资料展示：(投影)我国水资源利用情况的有关资料，讨论工农业生产及生活中节约用水的好办法．小结 1．当前水资源状况．2．节约水资源带来的价值．3．节约水资源的办法整理本节课内容 ，统计相关数据；查 找有关“节约水资源”的课题报告；并分析课题报告的写法． |
