信息技术与数络环境下的自主学习和探究学习。四、学生第一社会实践活动收集整理的资料和本节作图工具：1、一阅读资料、生活中的图片白板链接资料2、两份调查表：生活用水统计表、家庭人均用水量频数分布表3、直尺、 铅笔、圆规、量角器等作图工具。同时为了加强教学的直观性，突出，突破难点，我采用计算机多媒体辅助教学。教学手：计算机辅助教学,白板。五、教学过程设计（一）课前准备1.教师：提前下发课本:172-174页阅读材料，由各小组在课余完成数据的收集并提出以下参考意见：（1）明确课题、目的（2）确定数据收集式（可查阅资料，问卷调查）。（3）确定抽样式及样本容量（4）完成数据收集保存好原始数据。2.学生：按教师提示，在各组内讨论，确定收集数据的式，设计调查案各学生家庭水费单将数据收集放在课前 |
