生的运动相比，有什么不同？ 【设疑】运动的物体,有的运动的快，有的运动的慢，在物理学中，如比较物体运动的快慢呢？【板书】1-2运动的快慢（设计意图：创设生活情境感知运动的物体有快有慢，为新课引入做好铺垫）【播放视频】翔2004年雅典奥运会110m栏比赛视频，视频结束后屏幕再现比赛中某时刻的图片2幅， 【想想议议】1.翔和其他运动员在比赛过程中谁跑的快？你们小组是根据什么法来比较的呢？2.如果你是终点裁判员，将如判断谁跑的快？你们又是根据什么法比较的呢？（设计意图：通过喜闻乐见的生活实例引导学生归纳出比较运动快慢的法。）【板书】一、比较物体运动快慢的法： 1.相同时间比较路程2.相同路程比较时间【反馈练习】1．森林运动会中龟兔赛跑。比赛开始后，“观众”通过比较 ，认为跑在前面的兔子跑得快。由兔子麻痹轻敌，中途睡觉，“裁判员”通过比较 ，判定最先到达终点的乌龟跑得快。【过渡】由以上实例分析可知，比较物体运动的快慢必须考虑路程和时间因素。若路程和时间均不相同，又该如比较物体运动的快慢呢？【想想议议】小同学的100m跑成绩为17s,小明同学的50m跑成绩为8s，他们运动的时间和路程都不一样，我们该如比较他们运动的快慢呢？（设计意图：构建路程和时间不相同的问题情景，为速度概念的建立埋下伏笔）【温馨点拨】将他们的路程或时间变成相同的，然后利用上述法进行比较【归纳总结】对时间和路程都不相同的情况，我们也可以比较物体运动的快慢，可以比较1s内通过的路程或通过1m路程所用的时间【 |
