课 题1.3《运动的快慢》学习目标1．能用速度描述物体的运动； 2．能用速度公式进行简单的计算；3．知道匀速直线运动的概念； 4．了解平均速度的概念。学习速度的物理意义及速度公式学习难点速度概念的建立；研究物体运动的法“频闪摄影”学 习 程 序学法指导学 习 内 容小组内讨论学生抢答学生抢答学生讲解一、回顾练习二、交流讨论提问：同是物体的运动，它们的快慢一样吗？你认为哪些物体快？哪些物体慢呢？1．日生活中比较物体运动快慢的法 （1） （2）2.学生阅读教材P19第1、2、3回答问题（1）在物理学中表示物体运动快慢采用什么样的法？（2）物理学中用 表示物体运动快慢，它等 （3）公式 （4）单位：v: s: t: 单位换算：1m/s= km/h3．自学“闪光摄影”讨论教材图1.3-3比较两种运动的差异。4．自学教材P20“匀速直线运动”回答一下问题： （1）举例说明什么是匀速直线运动。 （2）举例说明什么是变速直线运动。 （3）小组讨论应如计算变速运动中的平均速度。 5、教材P21例题：三、 《学法大视野》P008 “”第9题四、浏览巩固 五、 《学法大视野》P006 “小测” 《学法大视野》P007”学教反思 |
