声音的产生与传播第二章 第一节找找看，是什么物体在发声呢？海浪弦 我们生活在声音的海洋中。你们能不能创造出尽量多种不重复又悦耳的声音呢？吉他弦小提弦这些发声物体有什么共同的特点？一、声是怎样产生的？小实验猜想：由物体的震动……如来证明你的猜想是否正确呢？设计实验：声是怎样产生的？ 用小锤轻敲音叉，有什么现象？再用手握住音叉，又有什么现象发生？为什么？？以上几个实验，你知道什么一切发声体都在振动，振动停止，发声停止。 振动可以发声.如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来.唱片上记录声音的沟槽你知道吗1.声音是由物体______产生的.振动2.正在发声的物体叫做______.声源3.____体、_____体_____体都能发声。固 液 气小露锋芒二、声音的传播人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声，学生在教室里能听见老师的讲课声。其中的原因是什么？声音又是怎样传播的呢？声音以波的形式传播，我们把它叫做声波. 水波 → 声波 类比法1、学生在教室里能听见老师的讲课声→通声音是通过 传播到人耳的2、 能传播声音3、人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声 能传播声音空气(气体）水（液体）3、土地（固体） 小实验：黑板面能传播声音吗？按实验设计两人合作完成实验，并填写空格。 你站在黑板的一端，另一位同学用手在桌上轻轻地敲击，你能听到敲击声吗？____，此声音是由什么物体传播的？______。 你把耳朵贴在黑板面上， 你能听到敲击声吗？____，此时的声音又是由什么物体传播的？_____________。 能气体能桌子(固体)结论：声音能在固体中传播。固体传播声音的例子：土电话：请一个学生对着杯子轻声说一句话，让对同学听，最后让对同学说出话的内容。分析土电话：你认为是什么物体将声音传到对耳朵的？_______。绳子 声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质简称为介质。思考题 ： 如果没有介质，例如在真空中声音 能否传播？你如来证明呢？ 声音是靠介质传播的。实验+推理得出规律 空气越来越少→声音越来越弱得出结论真空不能传声设计实验理想实验月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈1.声音可以在____体、___体____体中传播. 固 液 气2.声音的传播需要物质，科学 |
