1-1 声音的产生与传播一、物体发声时的共同特征1、想想图1.1-1物体发声时有什么共同的特征3、发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头。 你能总结物体发声的共同特征吗？2、用尺子在梳子上来回划动，并仔细观察梳子结论1：一切正在发声的物体都在振动， 振动停止，发声也停止思考：敲完钟后，声音是不是就立即停止了？P13 想想议议蝉是怎么发声的？蝉是靠腹部的 鼓膜振动而产生鸣叫的。树叶为什么会有沙沙声？优美的笛音是怎么发出的？笛子是靠笛内的空气振动发声 二的旋律是由弦振动产生的二、声音的传播思考1:哪些物质能够传声？你的猜想是 什么？实验研究表明：声音的传播需要物质，物理；在游泳池游泳的人，潜入水底时仍能听到岸边人的谈话声.结论：液体能够传声请同学们做以下的两个实验：1、把课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一桌子上。2、两桌子离开一个小缝，再试一试。结论：固体也能传声。声音的传播结论2：1.声音靠介质传播，声音能在 固体、液体、气体之间传播 2. 真空不能传声。回顾上节课的知识结论1：一切正在发声的物体都在振动， 振动停止，发声也停止结论2：1.声音靠介质传播，声音能在 固体、液体、气体之间传播 2. 真空不能传声。思考:声是怎样从发声的物体传播到远处？与水波相似，音叉振动使得它围的空气也象水似的，产生波动，并向四传播。因此，我们把声叫做声波二、声音的传播三、声速： 阅读课本第15页下的＜小资料＞思考： 1.声音在15℃时的空气和25℃的空气中声速分别是多大？ 这说明声速跟什么因素有关？ 2.声音在25℃的空气和25℃煤油中声速分别是多大？ 这说明声速跟什么因素有关？ 3.比较声音在25℃的空气、水（温）和铁（棒）中的 声速分别是多大？这说明了什么？ 结论3：1.声音在固体中传播的速度最快,在气 体中的传播速度最慢:Ｖ固>Ｖ液>Ｖ气; 2. 15℃时空气中的声速是340m/s小知识:回声 1. 回声是由声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来，再传入耳朵,我们就听到了回声. 2.如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上,人耳能把回声跟原声区分开;此时声源需要离障碍物至少17M远 3.利用 |
