八年级上物理预习学案 课题：一 物态一．预习目标： 1．了解物质存在的状态，能描述固、液、气三物态的基本特征，了解固液气三物态微观的分子排列。 2．知道什么是物态变化。 3．了解物态发生变化 时分子运动的变化。二、预习法 独立阅读与思考 生生交流 小组交流 查阅资料 师生交流三、预习提纲教师引导学生进入课题：出示晶莹剔透的各种物质，你能说出它们所处的状态吗？（进入课题—— 一、物态）1、通情况下，物质存在哪几种状态？2、物质三种状态的基本特征有哪些?为什么有这些特征呢?3、什么是物态变化？物质为什么会发生物态变化？四、预习过程（一）预习务务一：物质存在的状态及其物质三态的基本特征(独立阅读与思考)1、图1-1中的各种物质，都是以什么状态存在的？你还能举出哪些例子?2、请将A石油、B橡皮擦、C塑料三角板、D冰、E松香、F水、G食盐水、H煤油、I玻璃、J沥青、K空气、L氧气这些物质分类，一类为：___ ____________,其依据是__________；二类为：_______________,其依据是__________；三类为：_______________,其依据是__________； 3、通情况下，物质存在的三种状态是_______、_______ 、_______ 。4、物质是由_______组成的。5、看水的固态、液态图片和P3图1-3、1-4、1-5,你能归纳出固、液、气三物态的基本特征吗？（小组讨论） 务二：物态变化（小组讨论）1、请同学们认真阅读P3页的“演示”实验，完成以下题目。 (1)加热 前的冰块是_______态。 (2)加热过程中，冰块状态是怎样变化的？ （3）这个实验说明了什么？(4)实验中的加热装置是什么？你会使用吗？2、物质由一种状态变为另一种状态的过程称为__________。3、你还能例举哪些现象可以说明“物态可以相互转化”吗？请你根据生活经验或设计实验证明。（举2个例子） 务三：物态变化的原因（小组讨论） 1、固体的温度升高，分子的运动加剧，当温度升高到一定程度时，分子的运动足以使它离开原来的位置，而在________之间运动，此时物质便以 ______的形式存在。如果温度继续升高，分子的运动将更加______，当温度升高到一定程度时，分子会________________而自由地运动，此时物质便以______的形式存在。（二）、预习诊断1、自然界的物质有三种状态，水蒸气是水的_____态，雨是是水的_____态，是水的_____态。2、气 |
