五、物态变化【学习目标】1、会正确使用温度计会测量温度、知道温度是表示物体冷热程度的物理量。2、掌握物态变化、物态变化的条件以及过程中的吸、放热现象。3、能用物态变化解释有关的热现象。【学习过程】一、自我：课前完成1、温度是表示 的物理量。2、实验室用的温度计是利用 性质制成的。3、温度计的正确使用：使用前应观察温度计的 和 ；使用时温度计的玻璃泡应与被测物体 （测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到___________和 ）；待示数 后再读数，读数时玻璃泡仍要与被测物体接触，视线要与液柱的 相平。体温计量程为 ，分度值是 。5、__________、____________和____________三种状态变化过程中要吸收热量。__________、___________和____________三种状态变化过程中要放出热量。6、晶体在熔化过程中温度保持不变，这个温度叫晶体的 。同一种晶体的 跟它的 是 的，不同晶体的熔点（凝固点）是不相同的。7、晶体熔化成液体必须满足两个条件：一是__________，二是______________。8、汽化的两种式：___________和_______________。9、蒸发是只在液体 进行的 的汽化现象。液体的蒸发在 温度下进行，蒸发时要吸收热量。影响液体蒸发快慢的因素是：________ 、___________、_______________。10、沸腾是在液体 和 同时进行的剧烈的汽化现象，液体在 的温度下才能沸腾。液体沸腾时的温度叫 ，液体的沸点跟 有关。11、液化的两种法:____________和________________。总结：同学们通过，写出自己在做题中感到困难的疑点、难点及未能解决的问题。二、课内探究（一）预习总结，展示问题同学们在组内互批交流中存在的问题，组内解决不了的问题，展示给全班同学，让班内同学讨论解决。（二）合作互助学习：请独立完成下列问题，有疑问的可以请教自己的子。1、下面有几个见的物理现象，各属什么物态变化：（1）铁水浇成铁杆： ；（2）放在箱子里的卫生球变小了： ；（3）自来水管“出汗”： ；（4）严冬玻璃窗上结有“冰花”： ；（5）冰箱中取出冰棒冒“白气” 。2、某同学把温度计放入水中测量沸水温度（如图 |
