八年级物理教学案课题 《光的 反射》1 人时间教学目标知道什么是光的反射。探究并了解光的反射规律及镜面反射和漫反射，并会用光的反射规律来解释一些有关的生活现象。3、了解反射现象中光路的可逆性。教学光的反射定律和应用。教学难点探究光的反射规律的实验一、情境创设提出问题：①我们为什么可以看见物体？……物体有光线射入我们的眼睛。例如：蜡烛、日光灯、电视等。②学生探讨：多物体本身并不发光，我们为什么也可以看的见？多物体本身并不发光，我们也可 以看见，是因为这些物体_____的光进入我们的眼睛。二、自主探究自学一： 光的反射定律1、光的反射：光射到介质的表面，被反射回原介质的现象。物体的表面都会发生反射。2、探究光的反射时的定律（1）师：请同学们打开书本P73面阅读。认识基本概念：入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角、反射角如图，O是 ，AO是 光线，OB是 光线，ON是 线。入射角是 和 的夹角，在图中是 ，反射角是 和 的夹角，在图中是 （1）在光的反射现象中 ，反射光线、入射光线和法线 有什么关系？______________________ 反 射光线、入射光线和法线的位置关系：把纸板ENF向前折或向后折，还能看到反射光线吗？______________________（2）反射光线、入射光线分别在法线的什么位置？______________________（选填 两侧或同侧）（3）反射角、入射角在大小上有什么关系？______________________请同学们总结光的反射定律： ① __________________________________ ② ____________________________________ ③________________________________请同学们根据反射定律做以下题目。（1）完成下列光路图 （2）如图，与水平向成600角的入射光，我们想利用平面镜使它沿水平向射向远处，请你画出符合要求的光路图表达你的想法。并标出镜面与水平向的夹角（3）完成下列光路图（两个镜面相互垂直） 光路的 可逆性。思考：上图中，如果OB为入射光线，那么反射光线又如射出呢？（生：会沿着OA反射出去。）由此：我们可以知道：光在反射时，光路具有可逆性。练习：甲从一面镜子中能 |
