二、光的反射【学习目标】1、通过实验探究光反射的规律，观察实验现象并得出结论。初步培养设计实验，分析数据得出结论的。2.通过观察、对比理解镜面反射和漫反射的特点。【学习过程】一、独立自主学习：请快速阅读课本P73---P75的相关内容，然后独立思考以下问题。1、我们能够看到不发光的物体，原因是什么？指出图中的入射光线、反射光线、入射角、反射角、法线、入射点。3、光的反射定律的内容是什么？4、在反射现象中，光路可逆。你怎么理解这句话？5、什么叫镜面反射？什么叫漫反射？漫反射遵循反射定律吗？先对子相互交流，再小组内交流，若小组内的意见不统一，请提出来。二、合作互助学习：小组内相互合作，完成以下实验。 必要时，可以小组间合作。1.分组实验：探究光反射时的规律①在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。 取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i 和∠r ，将数据记录在下表中试验次数入射角i反射角r123②把纸板NOF向前折或向后折，观察纸板上能否看到反射光？③根据以上数据和现象，你发现光在反射时遵循什么规律？2. 游戏：用小镜子相互观察其他同学的眼睛。体验反射时，光路可逆。3.想想议议：黑板反光。画出这种现象的光路，并解释成因。为了保护同学们的眼睛，提出改进建议。三、展示引导学习：1、小组长派代表给大家展示。2、其他小组对展示进行质疑，并分享自己的见解。3、老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解。四、评价学习（请快速独立完成以下各题，然后更正打分）1、一条入射光线与反射面的夹角为30°，反射光线与入射光线的夹角为 2、 关光的反射，下列说法正确的是（ ）A、当入射光线与平面镜成20度角时，反射角也是20度B、入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线C、入射角增大5度时，反射光线与入射光线的夹角也增大5度D、镜面反射遵守反射定律，漫反射不遵守反射定律3．根据图所给出的条件，分别画出反射光线、入射光线，反射面的位置． 4.光的反射有___________和___________两种．我们能从不同向看到本身不发光的物体，是因为光在物体表面上发生_____反射的缘故；在教室里，因“反光”从某个角度看不清黑板上的字，这是光的__________现象5．晚上，在桌面上铺上一白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，从侧面看去，白纸是 的，平面镜是 的。6．太阳光以与水平地面成300角的向射到井口。为使光能照亮井底，在图中画出平面 |
