二 、密 度 【学习目标】1、通过实验探究知道同种物质的质量和体积成正比。2 、通过看书和讨论知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。3 、能联系实际运用密度公式进行有关计算。【学习过程】一、独立自主学习：请快速阅读课本P113第一自然的相关内容，然后独立完成以下学习务。1、同种物质的质量与体积有关系是：_________________________________2、不同物质的质量与体积极的关系是：______________________________小组小展示：请结对相互更正，然后在组内展示质疑。全班大展示：小组全部完成的小组全班展示，打分。二、合作互助学习：通过和老师共同实验探究质量和体积的关系 活动一 探究：同种物质的质量与体积的关系①选择几个大小不同形状规则的圆柱体铁块、木块。②用刻度尺分别测出每一个圆柱体的直径和高，算出体积并编上号。③用天平依次从小到大测出圆柱体质量，记录并作图序号m/gv/cm3 铁1铁2铁3木1木2木3小组交流展示：填写表格，并作图分析表格中数据得出结论：_________________________________________再分析m—V图象又有结论：______________________________________ 班级大交流活动二 通过阅读课文P114 内容完成下列问题1、密度：（1）定义：________________________________________________（2）物理量符号：____________ （3）单位：____________（4）物理意义：____________________________________________________（5）密度是物质__________________________________________________2、应用：（1）________________________ （2）________________________三、展示引导学习：活动3 先独立思考完成1 由密度的概念及公式 ，可以判定对同一种物质（ ）A．密度是一样的 B．体积越小，密度越大C．质量越大，密度越大 D．体积越大，密度越大2、某钢瓶内的氧气密度是6kg/m3，一次气焊用去其中的1/2，则瓶中余下氧气密度为____________。3、一个澡盆大致是个长形，长、宽、高分别为1.2米、0.5米、0.3米，它 |
