一、思维启动，提出问题1．测量力的仪器是什么？2．观察物体离开手后的运动状态如改变？这是为什么？二．新知学习与探究（一）重力的由来1．观察图13。2-1的实验2．阅读教材P55的1，2自然，并完成下列 各问题（1） 叫万有引力。（2） 叫重力。（3）重力的力物体是 ，重力的受力物体是 。（二）探研重力的大小1．你的猜想结果是： 。2．观察教师做探究重力大小与质量关系的实验3．记录数据，并画出重力与质量关系图。 4．总结得出重力与质量的关系： 。6．质量与重力的公式： G代表 ， 单位 。m代表 ，单位 。g= ，物理意义是 。7．例题：一物体的质量是500g，求这个物体受到的重力。（注意看教师板演）8．练习：（1）一物体的质量是20kg，这物体的重力是 N。（2）一汽车的重力是15000N，则汽车的质量是 kg。（3）一个鸡蛋的质量为45g ，它受到的重力是 N。9．思考重量与质量是同一个概念吗？如果不是有什么不同 ？ （三）重力的向阅读教材《重力的向》部份，并完成下列问题（1）重 力的向： 。（2）重力的向的应用： 。（3）向下中的下是指什么向： 。（四）重心阅读教材《重心》部份，并完成下列问题1．重力的作用 点叫做 。2．规则物体的重心在 。练习：画出一个重50N的实心铁球的力的示意图 。三、小结我的收获： 还存在的疑惑： 四、 １、重为3N的贡柑，从树上落下的过程中，受到重力的作用. 对贡柑所受重力的大小和向，以下说法中正确的是（ ） A．大3N，向竖直向下 B．小3N，向竖直向下 C．等3N，向竖直向上 D．等3N，向竖直向下 2． g= ，物 理意义是 。3、有一苹果它的重力是2.45N,则它的质量是 克. 4．甲乙两物体的质量之比是１：３，则它们受到的重力之比为 ，若甲物体的物重为１９６Ｎ，则乙物体的质量为 。 5．起重机匀速吊起1吨钢材，钢 材受到的重力是 N。6．如 |
