《重力》导学案导学案序号： 4 课型： 新授课 总： 1 分：1 人： 人： xx 学习目标【学习目标】1.明确重力是怎样 产生的。2.确认重力的向和作用点，并能用来解释有关现象。3.理解重力的大小与质量成正比，它们的比值为g，会用公式G＝mg进行计算 。学习重力的概念、重力的大小与质量的关系及重力向。学习难点重力的大小与质量的关系及重垂线的应用。教具准备乒乓球、细线、钩码、弹簧测力计。 知识准备力的作用效果。备课组补充学习流程情境导入一、情境导入：代诗人白在《望庐山瀑布》一诗中写道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”瀑布飞流直下，水为什么会从高处流向低处呢?传说牛顿在苹果树下看书，突然从树上掉下来一只苹果打在他的头上，从而使他发现了万有引力。树上的苹果会下落而为什么不是向上抛呢?检查练习自主探究1.动手作课本上的小实验，亲身感受引力。（同桌合作）2.利用身边的物品，演示三个和重力有关的小实验。3.生活中还有哪些现象或应用与重力有关？请举二 例_________________________。务二：重力的向1.演示重垂线实验通过实验可以知道，重力的向是_________，并列举生活实例加以证明。_____________2.观察课本插图用语言描述如用重垂 线检查墙壁是否竖直？_________。亲自动手试一试，你能成功的！务三：重心1. 重心是指 。质地均匀，形状规则物体的中心即是物体的重心。2．均匀正体的重心在 ，均匀球体的重心在 ，粗细均匀的木棒的重心在 。（规则物体的重心在它的几中心上） 当堂拓展延伸：四、当堂：1．宇宙间两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是 ，月亮能绕地球运动而不跑掉就是受到 作用的结果。2．苹果从树上下落，是因为受 力的作用，它的运动向就是 力的向，我们把这个向叫 。3．通过把物体所受重力的大小叫 ，它与物体的 有关系，这个关系用公 式表示为 ，用文字叙述为 。 4．下面关重力的说法中错误的是( )A、地球上的所有物体都受重力的作用 B、重力作用不需要地球与物体相互接触C、玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的结果 D、走钢丝的运动员，手中都握有一根长杆是表演的需要五、推展延伸：1．下列关重力的说法中，正确的是( )A．地面附近 |
