度下册八年级物理学案班级 姓名 课题：《8.1牛顿第一定律》 课型：新授课 序号： 8-1 总序号： 4 【学习目标】知道力和运动的关系。理解牛顿第一定律的内容和含义。知道惯性、惯性的利用和危害，能用惯性解释说明有关现象。【学习过程】板块一、阻力对物体运动的影响1、维持运动需要力吗？力和运动究竟有着什么样的关系？（1）想一想：物体是怎样运动起来的？ 开始骑自行车时，用力蹬，自行车会怎样？推讲桌上的粉笔盒，盒子运动起来，停止用力，盒子停止。亚里士多德对力和运动的观点 ：要维持物体运动,就必给物体加力的作用，没有力的作用，物体就会停止运动。即亚里士多德认为: 力是 物体运动状态原因.(填“维持”或“改变”)（2）骑自行车时，停止用力后，自行车会怎样？伽利略的观点:物体的运动 力来维持，运动之所以停下来，是因为受到了 2、探究合作：阻力对物体运动的影响（p17页8.1-2）★★★ 上述观点哪一个是正确的,需要通过实验来证明：（1）实验装备图：（2）实验前应思考下列问题：①问题一：实验中要让小车在不同表面运动的原因是为了改变 。②问题二：实验过程中，要让小车从斜面的同一高度滑下的目的是为了让小车到达水平面时的 __________相同。（3）实验现象与数据：进行试验与收集数据：表面状况阻力的大小小车运动的距离s/m毛巾棉布木板（4）实验结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。（5）推理1：如果运动的物体不受力，速度就不会 ，它将做 运动。推理2：如果静止的物体不受力，它将 。板块二： 牛顿第一定律★★★★★1、牛顿概括出一条重要的物理规律:_________________________________这就是著名的牛顿第一定律.2、牛顿第一定律的适用条件： 。3、牛顿第一定律揭示力与运动关系的本质：★★力 维持物体的运动的原因，力 改变物体运动状态的原因。4、牛顿第一定律不是实验定律，因为在我们围的物体，都要受到外力的作用，不可能用实验来直接验证。但是这个结论是以实验为，通过分析事实并进一步概括推理得出的，所以这是一条推理定律。拓展延伸：牛顿第一定律的适用范围：“一切”指 成立条件：“没有受力的作用”指状态： “或”是反馈练习一：1.若运动着的物体所受的一切外力突然同时消失，它将 A.立即停止 |
