8.2 二力平衡 (导学案)学习目标 1. 认识到在平衡力作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态。 2. 对处平衡状态的物体进行受力分析，认识平衡力的概念。 3. 通过探究实验中认识二力平衡的条件。 4. 应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。 5.感受在力的平衡状态下物体的运动状态。知识链接1、牛顿第一运动定律的内容是 。2、一切物体都有保持 的性质叫做惯性， 的物体有惯性，惯性的大小只与 有关；与物体运动的快慢、运动或静止 （填有关或无关）物体保持原有状态不变的情形只有两种一是 二是 。情景导入牛顿第一运动定律告诉我们，物体不受力时将保持 或 状态。但是不受力的物体是不存在的。那么为什么有些物体还会保持静止或匀速直线运动状态呢？探究新知一、二力平衡这是因为：物体虽然受力，但是这几个力的作用效果互相抵消，相当不受力，这时我们就说这几个力 。物体处 。 1. 在物理学中，人们把静止状态和匀速直线运动状态叫做 状态。2. 物体如果在几个力的作用下，处平衡状态，这几个力就称为 。如果一个物体在两个力的作用下平衡，我们就称为二力平衡，二力平衡的条件是什么呢？二力平衡条件 实验探究在课本P48图12.6-1实验中 （1）当两个盘子里装着砝码质量相同时，玩具小车在水平向上受到的两个力大小 （相等、不相等），向 （相同、相反）， （是、否）在同一直线上，玩具小车 （平衡、不平衡）。 （2）若把玩具小车转动一小角度，此时两个力 （是、否）在同一直线上；松手后，玩具小车 （能、不能）静止。（3）若在右边的盘子里再加一个砝码，而左边的盘子不增加砝码，此时玩具小车 。（平衡、不平衡），受到的两个力大小 （相等、不相等），向 （相同、相反）， （是、否）在同一直线上。 以上实验结果表明：当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是：作用在_________上的两个力大小 ___ 、向 ___ ，并且作用在 ____ 上。三、一对平衡力与一对相互作用力的比较相同点： 不同点： 四、同一直线上二力的合成1、合力： 如果一个力的作用效果与几个力的作用效果相同，我们就说这个力是那几个力的 。2、如果两个力的向相同，那么这两个力的合力的大小等 |
