第八章《力和运动》 第2节 二力平衡 班级 组名 姓名 时间： 年 月 日【学习目标】1．知道什么叫平衡状态，知道处平衡态的物体所受的力是平衡力。2．通过探究二力平衡 的条件,理解二力平衡的条件。3．知道二力平衡时物体所处的运动状态。4．会用二力平衡的条件分析解决简单的问 题。【难点】理解、应用二力平衡的条件。运动状态与受力 情况的关系。 一、《问题导读——评价单》 1.分析下列物体分别受哪些力，并试着画出受力示意图。知识点一 ：平衡状态2.物体不受力时可能处什么状态？你能在你的身边找到不受力的物体吗？为什么在我们围有些物体还会保 持静止或匀速直线运动？知识点二 ：二力平衡的条件3. 猜想：如果作用在物体上的力只有两个，且物体处平衡状态，这两个力应该满足什么样的条件？4.探究，P20页图8.2-2“二力平衡的条件”： （1） 实验装置如图17所示。实验目的是探究小车在水平向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中，小车应该处______________状态。（2） 实验中，通过调 整__________________来改变小车的运动状态。（3）小车在平衡状态时他们的大小、向、作用点应该有什么关系？（4）小车在二力平衡时，力的三要素都相同吗？实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将__________________________________。若将小车倒扣过来，对实验有什么影响？5.什么是平衡力？分析第1题中的物体各自受到的几个力哪些力是平衡力，哪些不是，为什么？6.什么是平衡态状态？说说上面各个物体各自是否处平衡态？为什么？7.判断下列情况中二力是否平衡，为什么？8.在下图中“课本的重力”、“课本对桌子的压力”、“桌子对课本的支持力”其中、哪两个力是一对平衡力？哪两个力是一对相互作用力？为什么？ 二、《问题——评价单》1.（1）悬挂着的电灯，如电灯的重力为0.8N,则电线对它的拉力为 ______________N,拉力的向 _________________；电灯对绳子的拉力是______N,拉力的向是______________________。（2）跳伞运动 员和伞在空中匀速直线下降，如果运动员和伞的总重力为800N,则空气对它的阻力为 N。阻力的向____________。2. 起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则（ ）A． |
