导学案设计学期下册年 级八 科 目物理教师湘忠课 题 大气压强教学目标知识与技能了解测量大气压强的法及利用大气压强的现象，了解大气压强的大小和单位。了解抽水机的工作原理。过程与法观察演示实验现象，感知大气压强的大小和单位；感知人类是如利用 大气压强的。情感态度与价值观培养实事求是的科学态度难点解测量大气压强的法及利用大气压强的现象了解影响大气压强的因素课前预习一、知识回顾1、写出压强公式和液体压强式 2、液体压强的产生原因、特点是什么？二、探究新知1.图14.3-1中的各种现象，都是由什么原因引起的？请你选择一两个现象自己试着解释其中的原因？ 2.举例：还有哪些现象能说明了“大气压的存在”？请你根据生活经验或设计实验证明。（举2个例子） 3.根据P87页中的“想想做做”，完成以下题目。⑴这个实验需要哪些器材？ ⑵请你根据内容简单总结测量大气压强的步骤。 ⑶假如吸盘和桌面的接触面积S为8cm2，弹簧测力计的示数F为80N，则吸盘表面受到的大气压强为多少帕？ 4.请同学们认真阅读P87页的“演示”实验，完成以下题目。⑴玻璃管中的水银要灌满，为什么？⑵实验中玻璃管内水银面的上是 。⑶根据液体压强和密度的有关知识，请你计算76cm水银柱产生的压强是多大？ ⑷根据液体压强的特点，试着解释水银柱产生的压强等大气压强。⑸在托里拆利实验中，若将玻璃管倾斜，则水银柱的长度会 ，高度 。（填写“变”或“不变”）⑹标准大气压强P0= Pa= cmHg= mmHg阅读P88页的相关内容，了解测量大气压强的工具有哪些？ 和 三、自学1.医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了_____________，然后把针头插入药液中，拉起活塞后，由管内没有空气，在管外_____________的作用下药液就被压入针管里。2.下列现象中，不是利用大气压工作的是（ ）A．用塑料管从瓶子中吸饮料 B.注射器吸药液C．塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上 D.水从高处向低处流3.下列现象中，不能说明大气压存在的是（ ）A．堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来 B．用吸管能把饮料吸入口中（与2题和重复，另选）C．生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡中的空气 D．医生用注射器吸取药液（与2题和重复，另选）4.某同学估计大气对0.28m2的课桌上表 |
